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《端午节》教案 教学目标： 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。 3、学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。 4、在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。 教学准备： 1、教师准备 （1）提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。 （2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。 （3）认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和研究如何帮助学生理解屈原的故事，敬佩屈原的爱国精神。 （4）准备制作工艺小粽子的工具和原材料。 2、学生准备 （1）把自己了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用自己喜欢的方式记录下来。 （2）有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。 （3）准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。 教学重、难点： 引导学生初步了解民族文化，感受民俗民风，激发学生的爱国情感。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。 教学过程： 1．观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2．理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 3．拓展交流：端午节还有哪些习俗？ 4.师生共同制作香包 1 老师示范做粽子边做边讲解：一张长纸条将一端折叠一个小三角，然后来回折叠三角至纸条完。学生制作，教师巡回指导。 5.欣赏赛龙舟图片 分析龙舟上人物的表情以及动态特征。 6.画一画： 感受划龙舟的激烈场景，并用适当的工具描绘下来。 7.评一评： 同学相互评论下谁画的最好。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/585efd14bed126fff705cc1755270722182e5956.html
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2022-07-07
