幼儿园疫情艺术领域活动：气泡膜画《病毒小怪兽》

2022-04-17 05:08:42 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园疫情艺术领域活动：气泡膜画《病毒小怪兽》》，欢迎阅读！
气泡,疫情,怪兽,幼儿园,领域

艺术领域

气泡膜画《新冠病毒》【活动目标】

1.幼儿能够了解并说出病毒的基本外形特点。

2.幼儿能够用气泡膜剪出圆形，培养幼儿动手裁剪能力。

2.蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法，并且培养幼儿大胆作画及用色的能力。 3.使幼儿体验创造和成功带来的乐趣。【活动准备】

经验准备：幼儿了解病毒的基本特征。物质准备：画纸，水粉颜料若干多媒体设备：互动多媒体视频课件【活动过程】一、导入活动

教师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿回忆冠状病毒。

（1）这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）

（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。二、印画过程

教师：我们了解到了新冠病毒的外貌，那么就让我们用气泡膜来拓印出他的样子吧，让我们都记住新冠病毒的样子。 1.在气泡膜上用剪刀剪下圆形图案。

2.在剪下来的圆形气泡膜上图上病毒的颜色，比如蓝色、绿色、红色等。 3.用棉签将病毒的手脚涂画出来。 4.贴上病毒的眼睛。三、欣赏与评价

幼儿做完画后，将作品放在美工区进行展示，老师和幼儿一起欣赏画作，并且给予正面评价，其他幼儿可以借鉴绘画优点。四、活动结束

画作可以作为环创材料。

本文来源：https://www.dywdw.cn/58e8c8d5bb1aa8114431b90d6c85ec3a86c28b46.html