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幼儿园我的小宝宝，幼儿园托班音乐活动教案 本篇是一篇优秀的托班音乐公开课教案《幼儿园我的小宝宝，幼儿园托班音乐活动教案》，教案流程设计的非常合理，把教案通过实践义和团运动后通过了调整，希望大家能够喜欢，更多相关的教案分享给共享各位，托班音乐风车反思，幼儿园托班音乐课教案怎么写。 幼儿园托班音乐：我的小宝宝 活动目标： 1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。 2、创编各种哄娃娃睡觉的动作，表达对歌曲的理解。 3、体验做“爸爸”“妈妈”与“娃娃”的亲爱情感。 活动准备： 小摇篮、小花被、玩具娃娃若干。 活动过程： 一、复习活动。在老师的带领中边唱边做拍手点头特技的动作，并创编一到两个上新动作。 二、欣赏《我的小宝宝》歌曲旋律，感受乐曲性质。 提问：你听了这首音乐想干什么？这首音乐是快的还是慢的？ 1、欣赏教师自弹自唱歌曲《我的小宝宝》，理解歌曲内容并随音乐做动作。 提问：歌里唱了什么？你是怎样当爸爸妈妈哄宝宝睡觉的？边听歌曲边用亲切、轻柔的跳跃哄宝宝睡觉。 提供摇篮、娃娃等玩具供幼儿边听歌曲边表演。 2、尝试跟唱歌曲，初步表达歌曲的缓慢与安静。 3、复习游戏“小朋友散步”。 在开展小班音乐活动：“我的小宝宝”的开始部分，我把自己融入歌曲的内容：怀抱着一个布娃娃，一边摇，一边对孩子们说：嘘，“别吵了，我的小宝宝睡了，孩子们听了，马上静了下来，接着我为孩子用一个母亲对孩子的呵护的表情唱起小孩子了曲目，把孩子们带入一个小宝宝时候的意境。 活动反思： 在带宝宝们进入意境后，为了让柔和孩子们体验曲子的柔和，舒缓，接着我又让孩子们钟爱欣赏节奏欢快赞叹有力歌曲“这是小兵”，让孩子们辨别比较说说哪一首歌在宝宝睡觉时睡觉的时候唱歌，宝宝就容易睡着，通过听比较孩子们都说：别吵，小宝宝睡了，也努力轻柔孩子们理解了柔和舒缓的含义。这说明佐证孩子们对音乐的感受、理解、有着一定的天赋。 本活动却是简单的唱歌活动，还让孩子们应当知道做一个妈妈应该疼爱自己的宝宝，宝宝睡觉时妈妈应该表现出妈妈对宝宝的爱。我深信以后孩子们在玩相信娃娃家的时候，老师整体表现出对宝宝的爱，在孩子们的身上一定会表现上去。 活动不如意的地方是孩子们非常渴望有一个布娃娃，自己做玩偶的妈妈，哄宝宝睡觉，能表现一下，可是我们提供支持的布娃娃实在太少，满足不了孩子们的表演欲，在客观条件困难的情况下，以后可以让孩子们相互轮流幼儿扮演宝宝，妈妈，这样既逐步解决了问题，又为孩子们提供了互动的机会。 以上就是《幼儿园我的小宝宝，幼儿园托班音乐文娱活动教案》幼儿园托班音乐教案的全部内容，涉及到幼儿园托班音乐文娱活动教案等方面的内容，看来得及完如果觉得有用请记得收藏，如果还想寻找相关的音乐教案，大家可以搜索，托班音乐观摩课艾儒略，附言，在活动时候要注意道具安全，更多幼儿园教案等待您的教程阅读。 本文来源：https://www.dywdw.cn/58ffd7ddcebff121dd36a32d7375a417876fc103.html
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2022-11-19
