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《雷雨》读书笔记 《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑女人，痛恨着罪孽却不自知地犯下更大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般疯狂飙恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。 《雷雨》成功的塑造了剧中的人物。在看《雷雨》时，有种似曾相识的感觉，去年年底一部耗资巨大的国产影片《满城尽带黄金甲》同期在全国上映，反响很大，报纸上几天的娱乐头条新闻。在听说张艺谋导演要拍一部类似像莎士比亚的著作《哈姆莱特》的电影时，本以为作品会像莎士比亚的风格，诗情画意，其中必有非常经典之处，而今年看完“黄金甲”，感觉似乎又与《雷雨》有似像之处，而我认为“黄金甲”并不是一部经典的电影，所到之处，并无情节上的突破，而重视视觉上的效果，这引起了社会各界的纷纷响应。 一本好书，好的重点并不光是优美的文字;一部好电影，好的重点并不光是特殊的视觉效果。 看《雷雨》序言的时候，可能就大概清楚些整个故事的背景，大概年代，人物，人物性格以及故事的结果，就好比看电影前的宣传片一样。但是在看《雷雨》的每一情节的情景后，有种还想继续看的冲动，这种有些让人不厌烦，还想继续看下去的感觉，从中可以体会到，作品透出人一种无形中的吸引力，让读者萌生了看了还想看的意念，一本好剧本能在予以提示之后还能看得津津乐道的地步，那么，不能否定这剧本无疑是一个好剧本，好作品。 当然，本人并没有看过以《雷雨》剧本作成的电影或是戏剧，所以也不知道，《雷雨》演出来是什么效果，但是曹禺的《雷雨》剧本，确实是一部好剧本。剧本好，那么我想，演出来的效果一定也不差吧!但是如果一个剧本情节不够紧促，不够让人信服，不能称为好的作品，那么演出来的视觉效果再好，也不过如此。 《第56号教室的奇迹》教师读书笔记 我自己也以前在无意中没能主动与学生打招呼，而被学生质问。有一学生很认真地问我：“老师啊，上次我叫你，你没回我！为什么”我一脸茫然，怎样都想不起来，也许是我真的没看见或听见。但不管怎样我已伤了学生的自尊，我主动对学生道歉，说声：“对不起！”学生还是很开心地走了。对我来说是一件微不足道的小事，但对学生来说是大事，他们感觉老师的眼中或心中有他们的位置，对你老师的教育我就愿意理解，融洽了师生关系，无意中也缩短了老师和学生的距离，对老师的教育教学工作就应都是有所帮忙的。从此我无论走在哪儿，还是在校园内外，无论我是否教过他们，只要是学生我主动与他们打招呼，融洽师生关系。此刻有的学生站在教学楼走廊中，看到了也要与我招招手，我也主动回应。 可见，教师散播一种榜样，收获的是一种目标。有人说：“播撒一种思想，收获一种行为;播撒一种行为，收获一种习惯;播撒一种习惯，收获一种性格;播撒一种性格，收获一种命运。”要求学生做到的老师首先就应做到，让学生心服口服，让学生直接从老师身上学到好作风、好品德。这样，才能到达育人的最终目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/595623d15322aaea998fcc22bcd126fff7055da2.html
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2022-04-10
