学习数学课程目标

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学习数学课程目标

学习数学课程目标在表述的时候从四个方面进行了具体的阐述,一个是知识技能,一个数学思考,一个是问题解决,一个是情感态度,刚才我们一直谈到的知识技能和过程之间的关系,知识技能的学习也不仅仅是要关注结果,同时还要经历过程,这个从课程标准具体的表述上就能看到,知识技能之下几条表述里边有这样一种语言:第一,经历数与代数抽象运算与建模的过程,经历图形的抽象、分类、性质讨论,运动,位置确定等过程,在几何当中,图形几何当中一些具体的内容和要求,经历在实际问题中,收集和处理数据,利用数据分析问题获取信息的过程,大家能听出来这三句话实际上分别对应了三个不同的领域,在阐述知识技能的时候,都特别强调前面要经历过程,因此就把我们的结果性目标和过程性目标进行了有机的结合。


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