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幼儿园中班科学公开课教案《数字宝宝》含反思 科学公开课教案 教学主题:数字宝宝 适用年龄:幼儿园中班 教学目标: 1. 能够认得数字 1—5,并能正确书写和朗读。 2. 能够辨别不同数量的物品,并能正确地用数字表示。 3. 能够理解数字的大小关系,并能用适当的语言表达。 4. 能够通过数字游戏和实践活动,培育察看和思考本领。 教学内容: 1. 数字的认得:介绍数字 1—5,并用图片和实物呈现,帮忙幼儿快速把握。 2. 数字的书写和朗读:通过实践活动,让幼儿在书写数字的同时,也能学习正确地朗读数字。 3. 数量的认得:用图片和实物呈现不同的数量,并让幼儿依照数量用数字表示。 4. 数字的大小关系:用实物呈现不同数量的物品,并让幼儿比较它们的大小关系,并用适当的语言表达。 5. 数字游戏:通过数字游戏,培育幼儿察看和思考本领。 教学步骤: 1. 热身活动:唱一首与数字有关的儿歌,让幼儿感受数字的魅力。 2. 数字的认得:用图片和实物呈现数字 1—5,并让幼儿认得并把握。 3. 数字的书写和朗读:让幼儿在练习板上模写数字,并教授正确的朗读方法。 4. 数量的认得:用图片和实物呈现不同的数量,并让幼儿依照数量用数字表示。 5. 数字的大小关系:用实物呈现不同数量的物品,并让幼儿比较它们的大小关系,并用适当的语言表达。 6. 数字游戏:让幼儿参加数字游戏,通过察看和思考,培育他们的察看和思考本领。 7. 总结:让幼儿回顾今日学习的内容,并用数字表示本身的年龄。 教学流程: 1. 热身活动(5分钟) 由老师唱一首与数字有关的儿歌,让幼儿感受数字的魅力,并激发他们的学习爱好。 2. 数字的认得(10分钟) 老师通过图片和实物呈现数字 1—5,并让幼儿跟着读数。同时,老师指着数字,让幼儿快速识别,把握数字的基本学问。 3. 数字的书写和朗读(10分钟) 老师让幼儿在练习板上模写数字,并教授正确的朗读方法。同时,让幼儿本身朗读几遍,培育他们的自信念。 4. 数量的认得(10分钟) 本文来源:https://www.dywdw.cn/5a191c5ba02d7375a417866fb84ae45c3b35c2f7.html