我与幼儿园老师的感人故事

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我与幼儿园老师的感人故事



我与幼儿园老师的感人故事

我在一所幼儿园工作已经有五年了,但是这个职业一直让我感到很充实和满足。今天我想和大家分享一些我与幼儿园老师的感人故事。

第一次见到老师们时,我被她们温柔和关爱的眼神所感动。虽然我刚毕业不久,没有太多的经验,但是她们非常欢迎我,并且给了我许多指导和帮助。当我感到无助和失落时,老师们总是安慰我,鼓励我继续向前,这样我才能更好地照顾孩子们。

与孩子们相处是一件非常有趣和有挑战性的事情。在小班的第一周里,我陷入了迷茫和凌乱之中。有一个叫小雨的女孩总是离开自己的座位,走来走去,让其他孩子分心。她也经常无法专注于活动,并且会在场所里跳跃和大声喊叫。对此,我不知道该怎么做。

我的老师告诉我,我需要找到小雨身上的亮点,并且利用她的兴趣来吸引她的关注。我发现小雨喜欢跳舞和唱歌,于是我在课堂上加入了更多的音乐和舞蹈活动。她也变得更加投入和精神,给了我更多的信心和勇气。我还认识了一个叫小文的男孩,他很自闭,从不和人交流。但是我发现他喜欢画画,于是我每天给他提供大量的涂色和画画的机


会。他慢慢打开了心扉,并且变得更加自信和开朗。

一天,我在停车场里看到了一辆车的车窗没关,车上的孩子们在大声哭泣,似乎被锁在了车里。我尽快报警,但是一个老师比我更快地跑过来,并且用扳手砸开了车窗来把孩子们救出来。那时我意识到,老师们不仅在课堂上保护孩子们,她们还在周边环境中保护他们。

另外,我也了解到了老师们之间相互合作的意义。我们需要相互帮助、鼓励和支持。有一次,我没有注意到一位新学生,孩子父母到幼儿园投诉我没有关注到他们的孩子。我的同事不卖我或指责我,而是安慰我,并且建议我要在日后更加仔细。

我和老师们之间的感情和信任也同样建立在正面的积极相互作用和鼓励之上。有一个小男孩,叫小明,他表现出一些缺陷,缺乏自信、理解力不足,让他感到痛苦和困惑。幸运的是,我们拥有一位非常有技能和耐心的老师,他们在陪伴小明学习中做得非常好。

这位老师用激励性语言来鼓励小明学习和参与活动。老师还花时间与小明交流,理解他并鼓励他寻找和发展自己的兴趣爱好。这位老师不仅看到了小明的缺陷,也看到了小明的优点,并且有意识地集中精力培养他的优点。慢慢地,小明发现自己其实是一个很棒的孩子,在这位老师的关心和鼓励下,他逐渐变得更加自信而又快乐。


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