教学评估方案

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小结。课上巩固练习有针对性、有层次性,课后作业安排合理。 7每学期有一份典型课稿。

教学评估方案

三、上课 1、第二声铃响前,任课老师进教室,教具预备充分,铃

一、教科研 1、如期参与区、校教研活动,有教研活动记录,定时

响后,师生不得离班取送物品。 2、老师上课言行要规范,不任意停

间、定地点、定发言人、定内容,积极发言。 2、落实校教研课题,

同学课,倒课须经教育处批准方可调配。无乱课现象,无体罚、变相

设定教学子课题,有计划、有措施、有实践,学期有专题总结。 3

体罚现象。 3、结合实际,教学模式创新、实效。 4、着重同学自

仔细学习先进理论、阅历,做好周笔记。 4、理论与实践相结合,教

己训练,全面进展,课上能表达同学的沟通、协作性。 5、教学内容

学中勇于实践创新,月有心得。 5、积极参与区、校听课活动,校内

正确无误,讲练安排得当。 6老师基本功有良好展示〔语言、书写、

每月听课不少于2节。 6、完成学校安排临时性教学工作。

仪表、教态〕。 7、授课内容与教案相统一。 8、下课不拖堂〔不

二、备课 1、结合新大纲,构件育人新模式。 2、有全册简析、单

2分钟〕。

元要求及课时教案〔包括新授课、练习课、复习课、作文课〕。 3

四、作业 1、接受教育处查阅,实时上交。 2、实时批阅,签日

超前一周、书写规范、重难点突出、典型题范做。。 4、课时教案紧

期,批改规范,有复批,无误批、漏批。 3、减负提质,精选精练。

扣新课标,目标明确,过程、方法清晰,手段敏捷,讲求实效,环节齐

4、分层分类,因材施教。 5、差生作业面批,表达胜利教育 6

全。 5、教学内容安排合理,符合学科特点和同学认知规律,留意新

规范同学书写。

旧知识的联系,有突破重难点的方法。 6、有板书设计,课后有教学



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