【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园趣味拼音教案》，欢迎阅读！
幼儿园趣味拼音教案 一、活动目标： 1、学会了四种声调的读音，六个单韵母，二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。 2、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 二、教学重点： 幼儿规范读音。 三、教学难点： 如何正确掌握书写格式，端正坐姿。 四、活动准备： 1、蓝猫教学动画片教材。 2、图片和实物。 五、活动过程： 1、针对拟教学的单个拼音，连续播放3次蓝猫教学动画片对应教材。 2、由老师引读，幼儿跟读拼音3遍。 3、出示图片和实物，引导幼儿联想记忆。 4、运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读。 5、提供拼音描红，课堂上端正坐姿，讲解正确书写格式。 六、教学反思： 1、我采用了蓝猫教学的动画来学拼音，拼音学习活动本来枯燥，在短时间内要能记住这些拼读，首先要提高幼儿学习的兴趣，学习拼音的欲望。运用动画吸引幼儿注意。如“今天鸡大婶又给我们带来是什么，加上蓝猫的一个小插曲，这时孩子们就有兴趣了。关键一点，幼儿发音特重要，运用标准读法不会误导幼儿不规范读音，避免与小学不相符,让幼儿背上包袱。 2、准备相应的图片和实物，加深印象。比如图片一面画的小鸡，那另一面就是声母j，幼儿会准确读出这个声母。还可以用儿歌的形式来增加记忆，如学习声母d时 “白白的马儿跑来了，一路留下了dd的脚印，拼写不会错。还给“y”取名大y,i叫小i。因为声母是一个字起头的音，所以y就是老大，i就是小。把声母 y和韵母区i分开了，也是一样用儿歌形式，小ü小ü是一个懂礼貌的孩子，见到jqx就把小眼镜给摘掉了。只要一提醒，它是一个懂礼貌的孩子，孩子们就会准确的读出并写出，积极性高。 3、运用游戏为主的教学活动。学完六个单韵母，每学一个声母后，都要与单韵母进行组合成一个音节进行拼读。在游戏时，看谁先把“大”的音节da从小朋友手中找出来并且拼出来。这样他们就有成就感哦！原来这个字可以用音节拼写呀，好神奇！会引起学下一个阶段的欲望。提高语言表达能力。 4、当幼儿有书写的欲望时，就要求正确的坐姿，书写工整，经过以往的经验，大大班毕业的学生过度一年级时，老师注重的书写格式。每次端正坐姿外，要求书写格式，如“看谁把这个b放在了中格和上格，而且呀写得胖呼呼的，漂漂亮亮的“孩子们很积极地去完成任务，同时培养一个好的学习习惯。通过多种游戏地学习，幼儿很快掌握拼音，试着让幼儿读有兴趣的拼音故事，增加阅读量，培养阅读能力，提高语言表达能力。这也是我最终目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5a82702eba0d6c85ec3a87c24028915f804d84e2.html
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2022-03-31
