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中班下学期社会教案《小工具》PPT课件幼儿园中班社会教案：小工具 活动目标： 1、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。 2、激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。 3、使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。 活动准备： ⑴小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。 ⑵每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。 ⑶小工具展览会。 活动过程： 一、教师由桌上的物品介绍引出，提出问题请幼儿思考解决的方法。 1、这是一只新的彩色铅笔，想一个什么办法才能让它画出画来呢？ 2、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的，这上面还有几颗钉子没有钉下去，我们怎么办呢？ 3、这几张小画片纸要是能成为一本小画书，大家都可以翻着看该有多好呀，怎么做呢？ 二、操作、讨论 1、幼儿分组进行操作，由徒手引发寻找工具帮忙。 2、幼儿讨论，知道小工具名称与用途，老师操作示范。 ⑴哟，这张纸变成了美丽的窗花，是谁想的好办法？用什么帮忙的？这叫什么？剪刀还有什么用？ ⑵这张小床钉好了，小娃娃又可以睡觉了，是谁钉的？ ⑶这本小画书用什么方法钉成了？钉书机还有什么用？ ⑷谁把汽水瓶盖子打开了，用了什么？板子还可以做些什么？ ⑸这两只笔可以画画了，是谁做的？用了什么？（卷笔刀）平时老师用什么来削铅笔？（刀子）小朋友用刀子容易划着手，卷笔刀的刀片藏在盒子里，所以它很安全。 3、小结：刚才我们用来帮忙的这些板子、锤子、剪刀、钉书机、卷笔刀，用起来省时间、省力气、又方便又安全，它们都有一个名字，叫小工具。 4、幼儿再一次操作，尝试刚才没有用过的小工具。 5、启发幼儿想一想平时还见过哪些小工具？它们都是谁制造的？人们还能动手动脑制作出更新的小工具，帮助大家做许多事情，人的本领真大呀！ 三、参观小工具展览 延伸：由于幼儿的年龄特点与理解水平能力的发展，对于人的本领大的认识，他们首先是从周围简单的事物开始的，随着幼儿认识的提高，知道人能继续改造、创造，并在小工具的基础上进一步发展制造出了新一代用品，以达到更省时、省力、轻巧、方便、安全的目的。黑豹维权网 http://www.hbwq8.com/ 电视还有个缺点，就是缺乏互动。单向传播对婴儿语言发展并无裨益，也不利于他们身心健康。 晓蔷是一个六岁男孩的母亲，一家三口的生活过的还蛮不错，算得上小康水平。但是晓蔷对自己的家庭收入和整个家庭的地位一直不满意，总觉得自己算不上富人。为了成为富人，她想尽各种方法，住进富人区，让儿子上贵族学校，并将改变家庭命运的希望寄托在儿子身上。她教育儿子：你考试一定要超过你们班上那些有钱人家的孩子，绝不能给爸妈丢脸。如果期末考试表现优秀，成绩超过班里绝大多数有钱人家的孩子，那爸妈就给你买一套全真的乐高玩具。因为乐高玩具是孩子心仪已久的玩具，之前爸妈都是给他买仿制品，这次为了拥有全真的乐高，孩子还真达到了妈妈的要求。 《数字在哪里》 全家人在一起时，妈妈把宝宝带到另一个空间，确保能听见隔壁家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音，如果宝宝全部猜对，妈妈应该及时表扬鼓励，增加宝宝对游戏的兴趣，宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。家里来了客人，可以和宝宝再次玩这个游戏：先把宝宝介绍给客人们，然后把客人介绍给宝宝，再和宝宝一起躲起来，听客人们讲话，辨认是谁在说话。 如非常搞笑的《D》《》的故事。 《P》小P优优 当然，也不要担心这样会剥夺了孩子的童年，只要选择适合孩子年龄特点和心理特征的教材，给予良好的语言环境，比如做游戏、放童谣等，就可以让孩子在玩耍中轻松掌握一门外语。但不建议、不提倡初学的孩子学写外语，因为语言的学习规律是先听说后读写，而不应听说读写并驾齐驱。 似乎母爱就必须是细致末节的保姆式的爱。 雾霾防护感言 期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。 1、注意保护孩子的安全 某种程度的打人、咬人对一个学步期的幼儿来说完全正常NADINEBLOCK说，他是美国俄亥俄州有效纪律中心执行主任。 这就是传说中的分离焦虑吗？ 3、知道什么能让他感到愉快 文清认为，哪里！哪里！是一种中国式谦虚，当别人表扬自己的孩子时，别人是一种真诚的表达，作为家长，是因为了解文化的背景，谦虚地表达。但孩子是没有任何背景资料的，孩子在场时，这可能会伤害到孩子的自信心，让孩子觉得自己做得不好。 浪费时间，减少亲子联系，缺乏锻炼。 这是目前很多家庭六比一养育模式下常见的情景。六个大人围绕一个孩子转，很多看护人就像园园的姥姥、妈妈一样，都是急脾气，孩子哭闹了，马上去哄；孩子饿了，半分钟冲好奶粉，并将奶嘴塞到孩子嘴里；孩子将水洒地上了，马上拿来抹布，10秒钟清理干净见不得孩子受一点点委屈，不给孩子哭泣的机会，这实际上剥夺了孩子参与真实生活的权利。 我的恩师曾经问过我们一个问题：如果这里有一潭水，这潭水是死水，它是不流动的，三年之后它会怎样？我们说：会变臭。恩师说：那这潭水，他自己知不知道他臭？我们说：不知道，因为它是逐步变臭的过程。恩师说：所以，水只有在循环流动的时候，才不容易变臭，人也一样，要不断的参与循环，不断的与更多的人沟通交流。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5accba965afafab069dc5022aaea998fcd22409b.html
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2022-04-15
