【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《骑大马》，欢迎阅读！
骑大马 小姑娘骑马，小姑娘骑马，嗒、嗒、嗒、嗒；（轻） 老爷爷骑马，老爷爷骑马，嗒、嗒、嗒、嗒；（重） 解放军骑马，解放军骑马，嗒嗒、嗒嗒、嗒嗒、嗒； 老农民骑马，老农民骑马，嗒嗒嗒嗒、嗒嗒嗒嗒、嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒。 1. 互动问好 2. 律动《单簧管波尔卡》《鳟鱼》 3. 新授 1. 听力——马蹄声 宝宝听出这是什么声音了吗？这是马跑步的声音。今天呀，老师请来了四位好朋友，他们呀都是骑着马来的，我们一起来听听音乐吧，看一看都有谁骑着马来了呀。 2. 听音乐——我们一起来听听吧，家长可以抱着宝宝，拍拍宝宝的身体。 3. 弹跃——哇，音乐真有意思，那宝宝已经接触了我们匀速的节奏，那今天呢来让宝宝感受四种不同节奏的强弱。噢，宝宝听出来都有谁骑着马了吗？有小姑娘、老爷爷、解放军还有老农民对不对。那小姑娘骑马是什么样子呀？小姑娘又瘦又小，所以呀她骑马的力度就很弱，家长可以把宝宝放在腿上，然后轻轻的来点腿，像小姑娘骑马一样，让宝宝感觉是很轻的；那老爷爷骑马呢？老爷爷年纪大了，骑起买来就要很用力，所以就是嗒嗒嗒，让宝宝感受是很强的节奏；如果解放军叔叔骑马呢，那就要跑起来了，那他的节奏呀就是嗒啊嗒啊嗒啊嗒（掂起来），这个节奏让宝宝感受跳跃起来的动作；最后是老农民骑马了，老农民在田地里骑马，路呀是不平的，就会左右摇摆的，就是（左右摇晃宝宝）嗒嗒嗒嗒。那今天呀这四位好朋友是带着四种不同的节奏来的，那这几种节奏混合在一起，给宝宝综合能力的培养。和音乐做弹跃。 4. 音乐游戏——家长抱着宝宝，跟着老师，根据四种节奏来“骑马”，让宝宝被动的感知这四种节奏的不同。家长抱起宝宝，我们一起来走出四种不同的节奏。让宝宝来感知这四种节奏的不同吧。 5. 拍节奏——拍地垫，让宝宝在一次的感知四种不同的节奏。宝宝的小手现在变成一个下马蹄吧，一起来踏踏地垫。 6. 音乐游戏——给宝宝发一个毛绒玩具，请宝宝把毛绒娃娃放在自己腿上，跟着音乐的节奏合音乐做游戏。 7. 游戏——教师出示一个双响筒来随意敲击四种不同节奏，配师和家长带着宝宝来走相应节奏.并且给宝宝带上不同人物的头饰，让宝宝初次尝试表演。（eg:老师敲打：解放军骑马解放军骑马嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒，扮演解放军的宝宝就要跳跃起来走路。） 8．节奏再见：宝宝再见（宝宝挥手，再见拍手） 本文来源：https://www.dywdw.cn/5ad07489a0116c175f0e480a.html
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2022-04-04
