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小班社会活动:我是小客人 活动目标： 1．知道该怎样礼貌做客： 2．体验礼貌地做小客人的快乐。 3．具有一定的社会交往能力。 活动准备： 1．事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。 2．录制做客的录像带。 3．准备好家长提出的建议图片若干。 活动过程： 1．引出话题，激发愿望； 教师引导： (1)爸爸妈妈为小朋友们“我是小客人”的活动出了好多主意，我们来看看是些什么主意。教师讲完后，请幼儿说说自己最喜欢哪个主意?为什么? (2)教师出示图片，激发幼儿想做小客人的愿望。图片内容依次为：拜访小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚会。 2．再现经验，分享交流。 (1)引起讨论 教师提示： ①图片上哪件事我们已经做过了?(拜访小伙伴) ②你们第一次去别人家做客，你说了些什么?做了些什么?心里感觉怎么样?为什么?(高兴、害怕、紧张……) ③你们做客时发生了什么有趣的事情? (2)看录像思考问题：翻东西、要吃的、与人争吵，这样做对吗? 3．教师与幼儿交流讨论：怎样做个受欢迎的小客人(小朋友要有礼貌)。 4．实践活动，体验成功。 (1)交代任务：今天请你们到xx小朋友家集体做客，你们能争当礼貌的小客人吗? (2)讨论任务：你准备怎样做客?可能会遇到什么问题?你准备怎样解决?看哪个小客人最受欢迎？ (3)任务操作：教师观察幼儿做客情况，注意要以身作则并及时鼓励表现好的幼儿。 活动反思： 今天，孩子们集体进行了一次作客活动，又积累了一些感性经验。 通过老师的评价，更明白了作客的礼节，并注意在实际活动中去照着做。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5b007ec45df7ba0d4a7302768e9951e79b8969ef.html
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2023-04-27
