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古代咏物诗赏析 历览近几年的高考诗歌鉴赏题， 可以总结出两个特点： 一是题材多以思乡怀人为主， 二 是多侧重对诗歌表达技巧上的赏析。而再看 2007 年全国各地的高考诗歌鉴赏题，我们发现 又出现了新的变化。 一是题材丰富多彩， 尤其是具有重大社会价值的诗歌走上了高考的舞台； 二是注意了对诗歌思想内容的考查。 这两个变化应当引起我们的高度重视。 在全面复习诗歌 考点的前提下， 我们既要把握高考的趋向， 又要击中考生的薄弱环节。 正是出于这样的考虑， 我们认为应突出对咏物诗的复习。 先说说咏物诗的总体面貌。 1、概念。 什么是咏物诗 ?它是根据诗歌表达上的特点来分类的。 是指在诗中赋予物以人 的情感，借助物的特征。来表达诗人的思想情志。 2、手法。该类诗最突出的表达手法就是托物言志 的一定的思想感情。咏物诗如何写物 （象征 ），亦可是拟人。 3、特征。体物之妙 （ 物），寄托之深 （志）。“物”是诗歌歌咏的对象， “志”是诗人借助物 表达?八个字：似与不似，不即不离。就是说既要抓住 物的特征来写，要“是此物非彼物” ，但又不停留在对物的外部特征的描摹上，而要写出物 的内在神韵，从而反映人的情志。 “物”和“志”是怎样的关系 ?咏物诗的重心不在写物，而 在通过物写人，是将物人格化，是借物言志。 4、审美效果。生动形象，含蓄蕴藉，意在言外。 再来看看咏物诗的基本类别。我们认为主要有以下几种类型： 咏同一物表达不同的情志。 以唐人三首咏蝉诗为例： 虞世南《咏蝉》 ：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 ” 骆宾王《在狱咏蝉》 ：“西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难 进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。 ” 李商隐《蝉》：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故 园芜已平。烦君最相警，我亦句家清。 ” 寄情于物、 工于比兴、 妙手摹物是它们的共同特色， 但由于诗人各自所处境遇有别， 地 位、气质不同，因而在诗中寄寓的情感迥异。三位诗人一为高官，借蝉暗喻品行高洁，声望 自大，充满了自信和满足；一为囚徒，自哀自怜，借蝉写尽失意的痛苦；一为落魄文人，悲 蝉悲己，自叹身世，是文人可怜的牢骚语。虽然同咏一物，但抒发的是不同的情感。 咏不同的物表达同一情志。 陆游《卜算子•咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无 意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。 ”诗人咏梅花就是咏自己，梅花的 那种不随流俗、不畏谗毁、坚贞不屈、死而不悔的风格和陆游的身世、遭遇、人格、品性、 情操完全一致。 王安石《北陂杏花》 ：“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌 碾成尘。” 虽然咏的是杏花， 但和陆游笔下的梅花却有惊人的相似之处。 诗中的杏花不也和陆词中 的梅花一样，宁可粉身碎骨，也不屈服于邪恶势力吗 以表达。 咏同一物表达同一情志。 郑谷的《菊》 ： “王孙莫把比蓬篙， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高 ! ” 用对比的手法写菊花保持自己的个性， 不与他花攀比， 借此表达诗人不慕高位、 坚守节 操的品格。 郑思肖的《画菊》 ：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷，宁可枝头抱霜死，何曾吹落北 风中。”郑思肖是宋末诗人，有浓厚的民族意识。前两句写菊花远离百花丛，独自开放，表 示自己不与元朝合作。 后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头， 决不被北风吹落， 描绘了傲骨凌 霜、孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。 二者同咏菊，在表达不改节操、坚守人格这一点上是一致的。 最后谈咏物诗在命题上的特点。 ?二者相同的志趣、情操借不同的物得 结合咏物诗的特点， 谈物与志的关系。 常见的问题是考生不能准确地把握物和志的契合 点。 例：下面这首唐诗的第一、二句写兰若 运用了什么手法写自己的“遇”和“感”呢 ? 感遇 （其二） 陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华 尽摇落，芳意竟何成 ? 答：一、二两句写兰若的鲜活、茂盛，实则喻自己才华出众。全诗借兰若秀色绝伦而幽 独孤寂，终于在秋风中摇落净尽，托物言志，寄寓了自己怀才不遇、理想幻灭的孤愤。 谈物的形象特点。 常见的问题是， 考生只能单纯地谈物的外形， 而不能挖掘物的内在品 格。 例：杨万里的这首《明发房溪》写出了山梅的什么特点 ? 山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开。多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。 （诗抒发的是诗人不被赏识的痛苦和渴望被赏识的迫切。 ） 它写出了山梅寂寞、多情的特点。 （注意梅的人格化 ） 李锡林，中学语文教师，现居湖北襄樊。 （香兰、杜若 ）鲜活、茂盛，其喻义是什么 ?全诗 本文来源：https://www.dywdw.cn/5b2735316337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a4e.html
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2022-08-04
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