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小学生人际交往障碍及对策

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小学生人际交往障碍及对策

旷向东

【期刊名称】《小学科学(教师版)》 【年(卷),期】2015(000)008

【摘 要】小学生人际交往障碍是指小学生在交往过程中因受社会、文化和心理因素等影响而导致的交往困难或交往不顺利。因此小学人际交往是孩子成长的重要阶段。 随着社会发展，学习压力不断加大，留守儿童和独生子女增多，加之不良家庭因素、不良伙伴群体的影响，自身适应环境能力较弱，以及小学生身心发展不成熟，不良的个性心理品质和不良交往意识等诸多原因导致小学生产生人际交往障碍，成为困扰着广大教师、家长、学生的心理问题，已经越来越引起社会的普遍关注。小学生人际交往障碍大体可分为以下几种。 【总页数】1页(P179-179) 【作 者】旷向东

【作者单位】重庆市綦江区南州小学 重庆 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.小学生人际交往障碍的教育干预2.职高生人际交往障碍成因分析与对策3.小学生人际交往障碍归因及应对策略4.高校辅导员促进大学生人际交往障碍消除的对策5.大学生人际交往障碍的原因及对策分析

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本文来源：https://www.dywdw.cn/5bade56a51ea551810a6f524ccbff121dc36c549.html

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