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幼儿园法制教育教案 为了加强对中班幼儿的法制宣传教育，增强幼儿的法制观念，进-步巩固幼儿自我保护意识。我们中班结合12月4号法制宣传日扎实有效地开展了“12.4"法制宣传日宣传教育活动。并且针对孩子的实际情况，开展了一节法制教育的课程。 活动目标: 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备：动物头饰 情景表演 活动过程: 一、引起兴趣，引出课题。 师：今天，老师要来变个魔术,你们想看吗？ 二、基本部分： (一）情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？(着急、难过) 2、谁捡到了帽子?(小兔） 3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么?） 4、集体练习:请问,这是你丢的帽子吗? 教师小结：把帽子还给了小猫,小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人. （二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。 (1)小朋友有没有无过东西？丢过什么?心里怎样？ （2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样? （3)你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的?心里怎么样？ （三)情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。 师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过,小朋友你们心里怎么样？ （1)提问:小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办? (2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来,拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说?请问这是你丢的东西吗? (3）幼儿找东西。 (4）师:刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑) （5）提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？ 4、幼儿讨论 (1）拾到了东西为什么要还给别人？ （a）人家会难过,会着急. (b)不是自己的东西不能拿. （2)（表扬自己) 本文来源：https://www.dywdw.cn/5c56001aab114431b90d6c85ec3a87c240288a0a.html
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2022-10-24
