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缝补天使的翅膀 ————教学随笔 清徐特教学校 石彩娟 去年9月，带着许多忐忑与疑惑，我踏入了刚刚成立的清徐特校的大门，置身于这一特殊群体中，虽说自己也是山西特师毕业的,从普校来这儿前也曾豪不怀疑地相信自己会心平静气地面对新的挑战。但报名时看着个个淌着鼻涕流着口水行动木纳的低智商孩子站在我面前，心底不由得打起了鼓.而心底止不住涌起更多的是一缕缕怜惜、一丝丝苦涩。那本该花样的灵魂，那本该幸福的家庭，却烙下了如此不幸的印痕。那一刻，身为特教人，怎能不心灵颤栗，怎能不心生怜爱，又怎能不深感责任的沉甸？身为特教人，我们陷入沉思并见证这样一个事实：世俗的偏见使世人歧视残疾孩子，讲究颜面的父母视残疾孩子如累赘，宿命论者甚至想将他们抛弃。我们,特教工作者怎样才能拯救他们，怎样才能做成功的拓荒者，托起那残缺的花蕾，抚平那心灵的伤痕，给这些孩子及他们的家人幸福与希望。 理想是美好的，却也是残酷的,开学前的豪情不久就被这些无奈的孩子哭笑不得的行为深深打击到了。尤其是刚开学不久那会儿,班里孩子哭的，叫的，打架的，乱七八糟，这也没有，那也没有，一片混乱。好多次我都慌了，我急、我气， 好几次我的手高高地举起，又轻轻地落下。我怕呀，我怕我的批评，会让这些本已不幸的孩子更自卑；我怕我气愤之下的不雅行为，会让这些早已可怜的孩子再次蒙受耻辱; 更怕的是苦口婆心的讲道理对他们来说简直毫无作用,我是那样的束手无策。经过一段时间的自我反思，我调整好自己的心态，重新进入状态。我想，这样的反复一定还会有，但是我相信自己，勇敢面对,战胜自己。 经过近一学年时间的了解、融合、摸索，不管是孩子还是老师，都慢慢地开始互相接纳，互相配合，孩子们取得的一点点的进步， 是我最大安慰。教书育人是教师职责所在，在清徐特校的老师却要求个个身兼数职：上课是科任老师，下课是生活指导员，下班后成了保姆，甚至更多的角色。记得一位哲人说过：每个残疾人都是被上帝咬过的苹果，因为上帝特别喜爱他的芬芳。这是一个很美丽的比喻，它也很自然、很轻松地说明一个无可避免的事实：他们身上存在着缺陷。这些残疾孩子都是天上掉下来不知人间烟火的折断翅膀的天使，他们单纯、他们快乐、他们知足。当你微笑时，他们会跟着你傻乐，当你哭泣时，他们好像比你更难过， 当你在聊天或工作时，他们会笑眯眯地长时间看着你,让你感到你就是他们的依靠。 我乐意做一个能工巧匠， 为这些天上掉下来不知人间烟火的天使缝补他们折断的翅膀，帮他们快乐的飞翔。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5c616b8fa1116c175f0e7cd184254b35eefd1aef.html
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2022-04-20
