【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初三英语教学反思表》，欢迎阅读！
教学反思表单 我的教学反思 重难点解决是否得当 【提示】我的教学是否聚焦重难点？ 如果重新再来，在聚焦重难点方面，我是否还需改进？ 初三是学生中考的关键时期，讲解重点是以学生掌握语法知识，以中考应试教育为主，主要针对历年考试真题，中考模拟试题为主，结合扣分集中部分重点进行讲解，同时针对个别错误单独进行辅导，确保难易有序，主次分明。 【提示】我的教学是否很好地应用信息技术突破重难点？ 如果重新再来，我在信息技术的应用方面将作何改进？ 信息技术运用是否恰当 应用信息技术创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会。 【提示】我是否组合了方法、手段、组织形式、活动步骤等来突破重难点？ 我如果重新设计这个教学，我将在那些方面加以改进？ 教学策略是否恰当 我为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。 检测评价是否恰当 【提示】我用的测验题或作业题可以检测到学生是否突破了重难点？ 如果重新设计测验题或作业题，我要做哪些修改？ 在小学阶段，大部分老师都非常注重学生的听、说和阅读能力的培养和训练，往往忽视了写作能力的训练，在中学阶段，我认为重点难点是写作，因此在一般的测验或作业中我都对阅读理解和写作较重视，重点培养学生写的能力培养。我认为英语写作能唤起学生对所学或所掌握的语言的感觉；其次，每一次单元测试和期末考试，写作(写话)也占了一定的比例。 其他 总之，问过所有教过初中英语的老师都说，九年级的英语老师是最累的，升学压力、教学压力最大。但是只要我们本着教书育人的方针，以对学生，对教育负责的态度，全身心地投入到教学当中去，不断创新教育模式，不断提高课堂教学质量，和学生打成一片，建立融洽的师生关系，看着一个个学生以优异的成绩考到理想高中，是我最快乐的事情。 【提示】我还有哪些方面的反思？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/5cd26b36393567ec102de2bd960590c69fc3d852.html
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2022-06-27
