《桃树下的小白兔》教学反思

2024-01-26 18:24:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《桃树下的小白兔》教学反思》,欢迎阅读!
树下,白兔,反思,教学

---------------------------------精选公文范文--------------------------

《桃树下的小白兔》

教学反思

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢



为期三周的主题活动《我们的春天里》已经全部结束了,其中让我印象最深刻的一节课是故事《桃树下的小白兔》。这个活动要求幼儿理解故事的内容,感受春天到了,桃花开了,小白兔把桃花瓣寄给好朋友,朋友们把桃花瓣变为多种有用的物品时那种优美的意境和想象,并且培养幼儿增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。这是一个意境优美的童话,桃花很美,但是小白兔的心灵和他与朋友之间的友谊更美。我给幼儿讲述完故事后,出示了动物图片,请他们猜猜各自收到礼物后会把桃花瓣当成什么?让我惊奇的是幼儿的猜想是那么的丰富,很多幼儿猜到的居然和故事中的表达一样,在整个活动中,幼儿始终表现出积极投入参与活动----------------精选公文范文----------------

1


---------------------------------精选公文范文--------------------------

的兴趣。在幼儿基本了解故事内容后,我播放了录音让幼儿完整倾听故事,听完之后我提出了一系列问题让幼儿回答:假如你是小白兔,你想把桃花瓣寄给谁?假如你是小白兔的好朋友,收到寄来的桃花瓣,你会把它当做什么?小朋友通过自由讨论交流后产生了许多许多精彩的答案。在活动结束时,我还让部分能力强的幼儿到前面来进行故事中人物话语的情景表演,来巩固故事中那些优美意境的语句和对话,整节活动效果比较好。

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢



----------------精选公文范文----------------

2


本文来源:https://www.dywdw.cn/5d393d7305a1b0717fd5360cba1aa81145318f32.html

相关推荐
推荐阅读