2022年小学二年级语文下期中考试质量分析(含试卷分析)

2022-05-05 01:01:47   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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其中学习比较突出的有13人,处于中间水平的有12人,中下水平的3人。这3名同学主要表现在接受技能差,学习不够积极主动,有



时有不按时完成作业的现象,其中有1名同学很难及格,使转差率上

下面就二班级第二学期期中测试进行如下分析

不去,径直影响班级整体成果。这就要求在后半学期的教育教学中,

一、总体分析

因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成果。

1、试卷分析

.取得成果的主要缘由

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。

1、重视字词教学,字词掌控比较扎实。

既着重对同学基础知识的考察,又着重对同学各方面技能的培育.试题

2能联系实际,指定学习成果优秀且责任心强的五名同学分别担负每

.表达在第九、十题,既检查了同学对课文内容的理解技能,又对课

天早自习的值日班长,带领同学进行有目标,有任务的学习。午自习

文内容的拓展延伸,进一步培育了同学在理解基础上的写作技能。写话

进行听写或做练习。同学良好的学习习惯初步形成。

约占试卷总分的30%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。

3、通过设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使同学达到学以

2、同学状况分析

致用。

本班共有同学28人,从整体上来看,本次同学的学习成果良好。90-100

三、存在的主要问题:

分的有13人;80-89分的有12人;69分的有1人;60分以下的有2

1、部分同学学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,敏捷运用。

人。及格率是93%平均分88分,但转差率只有33%在这些同学中,



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2022年小学二年级语文下期中考试质量分析(含试卷分析)


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2、有的同学想象力不够丰富,分析判断技能差。 3.部分同学不会审题,不理解题意。

4.有些题型训练不到位,同学失误多。如第六题画出句中错别字,有个别同学当判断题做,还有个别同学能改正错字而没画出错别字。老师在平常认为这类题简约,而很少设计,殊不知会涌现这样的结果。 5.老师对同学要求不严格,没有制定可性行措施,使极个别同学不完成家庭作业的现象时有发生,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成果。 三、改进措施:

1、着重同学识字技能的培育,引导同学用喜爱的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对同学书写技能的培育,需要进行强化训练。 3、加强阅读及写话训练,培育同学审题和语言表达技能 4、多与家长联系,亲密协作,抓好中下同学的学习。

5.加强对同学的分析判断技能的训练,贯彻在教学的各个环节中。 6、把好单元检测关,实时弥补不足,以激励表扬的方法让同学在学习中开展竞争,使不同的同学得到不同的进展;

7、狠抓后进生,采纳多种方法帮辅,予以更多的关怀,做到课堂上多提问,课下多关怀,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

8充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。 9、老师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同班级老师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!

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