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教育随笔-对待咬人孩子 教育随笔：如何对待咬人的孩子 **是我们班最小的一位小朋友，经常抓、咬小朋友现象发生，孩子痛苦，家长心疼，老师也心疼。 有一天下完课，丁一珂捂着胳膊哭了起来。我急忙走过去。丁一珂边哭边说：“老师！**咬我了！”果然，她的胳膊上留着一圈红红的牙印，我心疼的搂着丁一珂，边安慰他，边给他擦眼泪。我刚要批评**。**也委屈的哭了，说：“丁一珂打我了。”近一段时期，**小朋友抓、咬人现象时有发生。这是为什么呢？ 幼儿期是人一生中发展最迅速的时期。幼儿在生理、心理等方面有其自身的年龄特点与发展规律。作为一名老师要了解幼儿身心发展特点，掌握幼儿生理、心理上的一些知识，才能全身心的爱护、理解、照顾好每一个幼儿。 孩子们一般是在3岁左右长齐乳牙。**正处在长乳牙的后期，所以这个年龄的孩子特别爱咬东西，这也是他们的生理需要。同时，处在自我意识萌芽的时期，孩子对自我行为与产生的结果之间的关系，并不十分明确。还有就是3岁左孩子是幼儿语言发展迅速时期，也是语言表达能力比较贫乏的时期。有时候他们不能表达清楚自己的感受，也就是心里有话说不出来。抓人、咬人就是消除不满的情绪，来引起别人的注意。 从以上几点可以看出，**爱抓人、咬人既有生理上的原因也有心里上的原因。但是无论什么原因，抓人、咬人都是不好的行为。老师要制止这种行为，在对幼儿进行安全教育时，我利用玩具娃娃讲故事的形式，告诉孩子抓、咬别人会非常疼的。同时多与家长沟通，关注爱抓人、咬人的孩子，更多的了解他们、帮助他们，尽快的消除他们抓人、咬人的不良习惯。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5d997d6b00d276a20029bd64783e0912a3167cc5.html
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2023-04-06
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