唯美离别的散文随笔

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唯美离别的散文随笔





【篇一:唯美离别的散文随笔

1、手心捧着的文字,清清浅浅,刻着你的眉,你的眼,素笔深深,想你的日子,光阴开成了一朵思念的花,那妖,那艳。

2、终难忘,年少时光,偶尔脸红心跳的告白,没有离别,没有伤痛,温暖如花,开满整个夏天。

3、多年以后,终于明白,世界上总有两个人是天生一对,有情(2016-08-21)

【篇二:唯美离别的散文随笔



每个人来到世上,都是匆匆过客。有些人与之邂逅,转身忘记;有些人与之擦肩,必然回首。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事,自古终难全! 题记

两个月前,29个因为怀着共同的目标并愿意为之付出努力和汗水的同志集合了起来,并组建了一支名为 蒲公英 的社会实践队伍。两个月后的今日, 蒲公英 完成了它的使命,为遂溪县杨柑镇新有小学的学生送去了十天的精彩而又生动的课堂。但随之而来的,便是各种离别前的不舍,各种的惆怅。当然,说离别也太过于矫情,毕竟都是岭师的学子,大家抬头不见低头见的,但只是由于这段时间的亲密合作,突然的结束而短暂地分离一个暑假让大家有点措手不及而已。生命是一场懂得,剪一段流年的时光,握着一路相随的温暖,把最平淡的日子梳理成最诗意的风景。

乘坐的列车,不知道会有多少个站,也不知道会有多少个站,也不知道会经过哪些地方,会看到怎样的风景。上一站,也许你觉得风景一般般,下一站,也许会有更美的风景来到眼前,懵懂地看着车窗外的风景,茫然地看着车上同行的人迷迷糊糊地开始了一趟未知的旅程。三毛讲过,人生就是用来品尝的,不管是清水豆腐,还是阳春白雪,都要好好地尝一尝,才不枉走人生这一遭。随着列车的前进,窗外的风景不断地向后倒退,着迷于风景的变化,等回过头来,你才知道错过了什么。就在你看风景的时候,你的亲人、朋友、不相识的人一个个悄然地下了车,但还有一些人和你同行。来不及告别,就只剩下离别的,只好期望下一站少一些分离,多一些相聚。曲终人散,不管是向之所欣,不管是那一片落叶,都会是时光涌流


里那奇妙的一栗。时光流淌,物换星移,你依旧在期待人生最美的一站。

下乡支教、调研的时间虽然结束了,但曲终情不散,这段经历太过刻骨铭心,起码在我十九年的生涯中,它都是一段值得深深铭记的,弥久芳香。曾经在某一个瞬间,我们以为自己长大了,有一日,我们终于发现,长大的含义除了欲望还有勇气和坚强以及某种必须的牺牲。离别并不可怕,因为我们都会有重逢的那一日,只要心中还有那信念,我们便会像蒲公英种子那样,即使随风飘扬,浪迹天涯的同时依旧会记得当初的信念,不忘初心,方得始终。 作者:陈庆恩

【篇三:唯美离别的散文随笔



酷热的夏天已经过去了一半,在这盛夏中,我们的三下乡支教活动已经悄悄的落下了帷幕。我们的队伍 岭南师范学院法政学院学生党建中心蒲公英三下乡社会实践队也在做归程的准备。在回来之前,我们密锣紧鼓地筹备着我们在三下乡期间最为重要的活动,文艺汇演。

我们队伍中每个小组都要准备一个节目上台表演,而一部分的学生也要把在课堂中学到的东西作为成果在舞台上呈现给观众。我教的那个手语班也是要上台表演的。虽然说使学生上台表演,但是我却比他们更忐忑不安,因为在几天的课程中要把一首手语歌完整、整齐、熟练、连贯地打出来,连我自己都觉得有点勉强了,更不要说是小学生了。尤其是在排练的时候,学生们的状态并不是很好,特别是他们当中的几个一年级的小朋友。我在手语班采用的教学方式是鼓励和启发的方式,这跟平常在b班当班主任的情况不一样,当班主任的首要任务是要把班级管理良好,因此要严格要求学生,而在第二课堂,顾名思义,第二课堂就是兴趣课程,最重要的是激发学生们的兴趣。对于学生来说,手语这样的课程是他们从来没有接触过的,比较陌生的,如果不激发他们的兴趣,再往后的教学中是比较难进行的,可以说是根本无法进行下去。常言道,兴趣是最好的老师。我是十分赞同这句话的,因为我本身也是这样学习的。因此在课堂上,我讲课是用生动而又的语言进行,让学生们在欢笑中记住我所教的东西,并让他们觉得手语是一门有趣的课程。我仿照西方的教学方法,要经常表扬和赞美他们,增加他们的信心。说实话吧,我认为我的教学方法是比较成功的,不过低年级的学生的接受能力不是很强,因此我仍然是有点担心他们上台的表演。让我感


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