2019年人教版语文二年级下册 第一单元测试 基础卷附答案

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第一单元测试 基础卷 一、拼一拼,写一写。

gū niang bì lǜ tǔ sī xiū xi ( ) ( ) ( ) ( ) ér tóng yóu dì yuán wàn lǐ wú yún ( ) ( ) ( ) 二、看图回答问题,在括号里填上正确地址的序号。

假如你是一位小导游,带领大家参观当地的森林公园,你会告诉大家,这座公园的zī xún chù是在( )处,cān tīng是在( )处。



三、给下面加粗字选择正确的读音填空。(填序号)



1.这是多么美好的礼物( )!

2( ),快看!春天来了,公园里的迎春花开了。



3.我和成成是好朋友,我们相( )得很好。 4.街心花园就在前方不远( ) 四、选择合适的量词填空。



( )衣服 ( )野花 ( )树苗 ( )小路 五、春天是什么样子的呢?看图,将短语补充完整。



( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野


( )的小草 ( )的枝条 ( )的姑娘 六、下面哪组花都是在春天开放?用“√”画出来。 1.桃花 杏花 荷花 ( ) 2.桃花 菊花 丁香花 ( ) 3.桃花 杏花 迎春花 ( ) 七、把下面的古诗补充完整。





[]贺知章

____________________________________绦。 ______________谁裁出,__________________ 八、根据课文内容填空。 1_______》的作者是_______朝诗人高鼎,他写出了那时候的孩子们放学以后_______情景。我最喜欢诗中的“_________________________”这两句。我还会写其他描写春天的诗句:______________________ 2《开满鲜花的小路》一课中,“美好的礼物”是_______。生活中也有许多美好的礼物,如___________

3. 198745日,_______在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列:___________(填序号)

九、口语交际。

1.三个小朋友想一起去儿童图书馆借书,没想到迷路了。他们向一位老爷爷问路,猜一猜老爷爷更愿意帮助谁,在后面画“√” A.丁丁:“喂,去儿童图书馆怎么走?” ( ) B.冬冬:“你知道儿童图书馆在哪儿吗?” ( ) C.明明:“爷爷,您能告诉我去儿童图书馆怎么走吗?谢谢您啦! ( ) 2.请在下面写出老爷爷愿意帮助他的原因。

因为______________________________________ 十、阅读短文,完成练习 春天的美景

春天来了,万物复苏,大地上一片生机勃勃的景象。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸带给大地无限的欢乐。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们不禁感叹道: ___________________________________ 1.从文中找出表示颜色的词语,用“○”圈出来。

2.短文通过写_______、蝴蝶、蜜蜂、_____________________,来描绘春天的美好。 3.蝴蝶在空中飞舞,像是_____________________


4“我们”会感叹什么呢?想一想,写在文中的横线上。 十一、看图写话。



春天来了,很多景物都变了样子。你看到的花儿、小草、小河都是什么样子的?观察左边的图画,把你看到的春天的美景用一段话写下来。不会写的字可以写拼音。

第一单元测试(基础卷)

一、姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 邮递员 万里无云 二、F G

三、1A2B 3A4B 四、件

五、示例:广阔 温暖 整齐 柔软 细长 快乐 六、3.√

七、碧玉妆成一树高 万条 下绿丝 不知细叶 二月春风 剪刀

八、1.村居 放风筝 示例:儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春眠不觉晓 处处闻啼鸟

2.花籽 示例:同学亲手做的手工 3.邓小平 ④①②③

九、1C.√ 2.示例:这位同学有礼貌 十、1.红

2.小花 鸟儿 阳光 儿童

3.一朵朵会飞的花4.示例:春天真美啊

十一、示例:春天来了,天气变得越来越暖和了。小河里的冰融化了,河水哗哗地流着。小草从土里露出了尖尖的头,随风摇晃着。花儿们扬起了笑脸,好像在冲着蝴蝶打招呼。春天的景色真美啊!


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