【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅析小号演奏中的发音2500字》，欢迎阅读！
浅析小号演奏中的发音2500字 摘要:在本篇论文当中主要介绍了小号演奏的几种发音型式及产生的原因,通过对这几个方面的介绍,使小号的学习者对小号演奏中发音的基本理念有一定的了解,并初步掌握改善其小号演奏中发音的方法。 关键词:小号 发音 发音的型式 唇振 从事小号教学与演奏的人在其专业学习过程中会遇到许多问题,但是首先要解决的问题应该是发音的问题。因为发音的好坏决定着演奏者的演奏水准及其艺术道路的曲折与平坦,下面针对小号演奏中几种不同的发音型式及影响发音质量的因素做一些基本的分析,供小号练习者们参考。 正确的发音;自然正确的发音包括起音、持续音、与收音这三个部分。演奏者应该对正确的发音有明确的概念:如良好的发音的起音应该是圆润、松弛、自然。持续音要保持音质统一、丰满、平稳,收音要保持音高逐渐自然消失。 正确的发音对于演奏者的口型是有一定要求的:如双唇应形成正确的椭圆形状的口缝、演奏者上下双唇相处的角度是应在一个平面上、双唇之间没有相互叠置的现象、以便从肺部发出的气流能够不改变方向地通向号嘴、牙齿间的缝隙适中并处在一个平面,面部肌肉保持一定的紧张度以维持口型的稳定,面部肌肉在紧张时无向两边拉扯与向中间聚合的现象。腹部膈肌对气流的支持等。在几方面的紧张度高度统一的情况下才能发出准确干净的声音。在持续音部分要充分维持这种紧张感的统一,也就是平时教师们强调的――支撑,在收音的部分重要的是保持音准,这里要强调两个部分;一是要保持气流的紧张力度来稳定音高、腹部肌肉的支撑与面部肌肉的紧张结合是其重要的因素,二要注意保持音高的情况下结合口腔的闭合使声音消失的自然。 起音过大的发音; 这种发音在起音部分的力度明显超过后面的两部分,起源是由于发音时舌头探出牙齿外,用舌头抵在号嘴与唇的接触处,靠舌头的强烈回收动作释放气流产生声音。这样的发音除非在一些特定的效果中或许会用,大多数时是不会得到认可的,过大的起音是影响和声效果的原因之一,同时这样的发音在日后练习的过程中对音域上会产生极大地负面影响,因为过大的口缝间隙加上大的气流量会使你失去对高音区的控制能力。练习时应该谨慎的注意,不要养成习惯的发音方法,如果有的初学者有这样的现象的话,应该多做一些没有舌头动作的发音练习,注意在练习的过程中通过气流来带动唇自然振动,逐渐使双唇在气流的带动下形成良好的唇间缝隙,这样将会对练习者的发音纯度及音域的发展有积极的作用。 呆板、僵硬的发音; 这类发音的特点是在起音与收音部分给人过分的紧张感,也就是发音与收音时如同刀切一般整齐,整个发音机械僵硬呆板,完全失去了乐音的美妙与生机。产生这种僵硬缺乏乐感声音的原因是过分强调舌头的动作加上腹肌对气流的支撑突然停止而引起的,过分的舌头动作会影响舌奏的灵活性。如;有的教师过分的强调音头,在给学生讲解发音时会这样的形容舌头的作用“舌头是一个阀门,堵住时控制气流,打开时声音发出”如果按照这样的思维,那么关上阀门声音也就结束了。所以好多同学在收音时也习惯用舌头迅速的去堵住口缝,出现了一个断崖般的尾音,使得学生在练习吐音时出现僵硬笨重的吐音,既影响了日后吐音的速度,也失去了吐音的灵活性与颗粒性,更重要的是失去了音乐的生机。 起音与收音一样弱而保持音过强的发音: 这种发音也被好多了教师称之为“大肚子”音,原因是演奏者发音的瞬间对音高的概念不清楚与气流不稳定造成的,气流的流速开始是很弱的,当起音开始后在持续音部分又做力度及音准的调整,出现了发音的两头较轻、中间大的现象。改变的方法应该强调起音的力度与音准,注意气流的流速与双唇的紧张程度的统一,在确定好音高的紧张程度后谨慎的释放气流,同时保持气流的稳定。 后压音; 也可以说是收音渐强的音,就是说在发音的收音部分的音量明显的强于前面。这样的发音严格来讲只是习惯的问题,或者说是演奏观念的问题。受许多传统演奏者的意识的影响,许多演奏者在音的结尾时喜欢加重一下腹肌的力量以示强调,或者用气流的颤动来计算时值的习惯,这是一些业余的演奏者们喜欢的、习惯的动作。建议初学者不要学习这样的奏法,因为这样的声音在音乐的表现上会对整体产生不良的效果,加强演奏者的音乐欣赏理念对此很有帮助,在改变的方法是保持腹肌对气流的压强,控制气流的稳定性,结束时注意压强的自然消失,强调自然性。 破裂音; 是指在起音部分声音刺耳、音质粗糙的发音,如果初学者有这样的现象的话,那就应该停下你的学习进度。通过认真的调整,直到能彻底的改变你的这种发音状态后,再进行你的其他练习。也只有这样才能避免以后出现更多演奏上的问题,破裂音产生的主要原因是由许多因素造成的。如;过多的唇上的压力;有些小号演奏者在发音时为了达到音高上所需的紧张度,简单的将双手上的力量压在双唇上,音的高低控制完全由持号双手的力量来决定。还有的演奏者在发音时为了形成较好的唇间发音缝隙,在号嘴接触唇时有意识的向不同的方向拉扯已经被号嘴压住的部分唇,通过这样的动作形成较大的口缝及双唇不同方向的啦扯压力、在形成容易发音的缝隙的同时也加重了对唇的压力,使唇部的肌肉得不到锻炼与发展等等。建议初学者在遇到这样的问题时,应该去请教有经验的教师来帮助你,因为这样的问题的成因是很复杂的。 以上简单的介绍了几种小号演奏中的发音,希望能对小号学习者提供一些有益的帮助。当然小号发音这样的复杂问题绝不是简单的用文字的描述就能解决的,它需要结合演奏者自身的实际状况,在指导教师正确的教学理念指导下,通过耐心、刻苦的、又是十分枯燥的长时间的练习才会获得正确的发音方法,事实上正确的发音是演奏者学习成功的必经之路。刻苦的、持之以恒的练习会增加你对技术的控制力与自信心,使你的演奏得到人们的认可,从而获得事业上的成功。 参考文献: [1]E.A.吉科夫著,柴培湘译《管乐器吹奏呼吸法》人民音乐出版社,1991年版 [2] 法卡斯(FarKas .Philip)著,姚文华译《铜管乐器演奏艺术》中国文联出版社 1985年版 (责任:罗亦成) 本文来源：https://www.dywdw.cn/5ea5d8d3adf8941ea76e58fafab069dc5022479c.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-16
