【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班观察记录-- 《挑食的孩子》》，欢迎阅读！
全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录 参赛作品名称 《挑食的孩子》 参赛作者 观察目标 观察对象 观察时间 马晔 李仕元 单位名称 河北省廊坊市管道局第二幼儿园 年龄段/班 小班 孩子有挑食的习惯，对幼儿的生长发育不利。 2015年4月8日 从今天的观察及与孩子的沟通来看，李仕元小朋友的挑食是受了家庭的影响，他并不是不习惯某种食物的味道，而是通观察分析 常觉得爸爸妈妈不爱吃的东西，我也不要吃。所以只要家长能够以身作则不挑食，也不去过分的溺爱孩子，通过幼儿园的悉心培养锻炼，是一定可以改善孩子挑食的习惯的。 1、多鼓励，多表扬 在他用餐时经常鼓励、表扬他，增加他的食欲，不去刻意要求他多吃，只要求有一点点进步。从不喜欢吃到少吃一点来引导他。 2、树立榜样 首先父母要给孩子作出不挑食的榜样，孩子都具有从众的采取措施 心理，爱好模仿，因此一定的榜样在行为中起重要作用。生活中的同伴榜样，对幼儿来讲，没有可望而不可及的感觉，易使幼儿理解并留下深刻印象，同时产生“我也能这样做”的想法，并将自己原来的认识、行为与榜样对比，从而深化幼儿的认识。 3、家园共育 我注重与家长沟通，让家长了解到孩子挑食所带来的后果，让家长也配合老师，在家里要循序渐进，多鼓励，来改正挑食的坏习惯。 经过坚持，李仕元小朋友在饮食习惯方面进步很大，从与家长的反馈中了解到，家长对孩子的转变也感触很深，觉得自获取成效 己的态度与坚持的原则对教育孩子是最有利的、最有效地行为。我们教育工作者，需要做的就是通过有效的教育手段，使孩子的挑食行为得到改善，帮助孩子形成良好的饮食习惯。 本文来源：https://www.dywdw.cn/5ed0c29f31d4b14e852458fb770bf78a65293af4.html
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2023-02-03
