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小班主题教案《可爱的小兔》含反思 小班主题教案《可爱的小兔》含反思适用于小班小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试模仿小兔跳，观察、了解莉莎的外形特征，体会友善小动物的情感，快来看看幼儿园小班主题《可爱的小兔》含反思教案吧。 活动目标： 1、观察、了解小兔的外形构造。 2、尝试模仿小兔跳。 3、体会亲近小动物的内心世界。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、激发表达幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各两张，青菜、胡萝卜若干。 音乐《小兔跳》，播放器。 亲子手册《主题活动·小兔挂饰。 活动过程： 1、认识小兔。 （1）以有个"小客人"要来班上做客为话题，引导幼儿猜猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么？ （2）出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼珠、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形构造。 （3）提问：小兔是什么样子的？小兔的毛都是白色的吗？ （4）依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，听觉各种兔子的基本特征。 （5）小结：兔子是一种很温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，还有灰色和棕色的。 2、喂兔子。 （1）提问：小兔子最喜欢喝水什么？ （2）鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给鹿霍喂食，看看小兔子爱吃什么？不吃东西时嘴巴是怎样动的？ （3）小结：小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心孝敬父母小兔子。 3、学学小兔。 （1）引导幼儿观察：小兔子是怎么走路的？ （2）建议提出我们都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱"，边做相应的蹦跳跳跃。 （3）播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习"小兔跳"。 活动延伸： 1、将小兔饲养在自然角中，让孩童喂养一段时间，唤醒幼儿爱小动物的情感。 2、欣赏故事《小兔乖乖》，并指导幼儿进行表演。 3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》，与幼儿一起做做、说说。 活动反思： 现在的大多数独生子女，周围有许多的大人围着他们团团转，倍受宠爱和溺爱，智力水平和口语表达都比以往的孩子强，反而但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格，而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄。虽然小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建极易的。因此，根据低年级幼儿的年龄特征，我想用结合幼儿喜欢的"可爱的小兔子"，让幼儿在和小兔游玩的过程中，始终融入了教师和孩子客观因素的感情生活因素，如轻轻 本文来源：https://www.dywdw.cn/5f558f36a800b52acfc789eb172ded630a1c98da.html
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2022-12-31
