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升国旗》ppt教学设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、明白五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情。 2学情分析 本课是一首诗,讲的是校园里正在举行升旗仪式,告诉我们五星红旗是我国的国情,激发学生的爱国情感。一年级学生处于学习语文的差不多时期,在学习了拼音的基础上进行生字的学习,也是为以后的语文学习打基础。 3重点难点 明白得红旗的意义 激发学生热爱祖国的思想感情。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】情境渲染 1、同学们,我们来听一首歌曲,看看这首歌曲的名字什么? 听到国歌响起,你想到了什么?(播放歌曲) 2、出示国旗,你明白她的名字吗?(认读:五星红旗)谁来给大伙儿介绍介绍五星红旗的模样? (①她是我们的国旗;②上面有五颗金色的星星,一颗比较大,四颗比较小;③大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人民,四颗小星向着一颗大星,表示全国亿万人民团结在中国共产党周围。) 3、在我们祖国的首都北京的天安门广场前,每天早晨都要举行庄重的升旗仪式,今天我们就来学习《升国旗》。(板书:升国旗) 活动2【讲授】初读课文 1、学生自由读课文,要求借助拼音、读准字音、读通句子。指名读。 2、请学生听实范读课文。 3、学生再次自由读课文,要求读准每一个词语。 读完后检查自学情形: (1)出示生字词。 五星 红旗 我们 国旗 升起 立正 敬礼 您 (2)指名读,齐读。去掉拼音开火车读生字词。 (3)认识了生字朋友,请同学们再读一遍课文,本文看看共有几句话?、(三句) 活动3【讲授】精读课文 1、指导看图,引读第一句。 (1)我们的国旗是什么模样的? (2)出示句子:五星红旗,我们的国旗。 (3)出示课本图片,指导朗读。五星红旗是我们的国旗,你能用自豪的语气读读这句吗? (4)指导朗读第一句。自由练读。 2、指导看图,引读第二句。 (1)五星红旗,是我们自己的国旗,在升国旗的时候我们还听到了什么?(《国歌》) (2)在国歌声的伴奏下,有谁认真观看过五星红旗在是如何样升起来的? (3)出示句子:国歌声中,高高升起 本文来源：https://www.dywdw.cn/5f8eff1e4228915f804d2b160b4e767f5bcf80c0.html
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2023-01-22
