【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学音乐一年级下册《理发师》教案》，欢迎阅读！
小学音乐一年级下册《理发师》教案 学 科 音乐 单 元 课 题 七单元 《理发师》 执教者 上课时间 课 型 唱歌综合 学习 要点 1、 学唱《理发师》 2. 情景表演《快乐的理发师 1. 学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。 2. 通过音乐活动，给学生自由的音乐空间，培养学生内心节奏感和韵律感 怎样引导孩子进行表演。 1. 学唱《理发师》 2. 情景表演《快乐的理发师 教学过程 学生活动 教师活动 活动一：游戏引入 1. 引导学生手指游戏：我有一双小小手，二次备课 学习 目标 探究 问题 学习 重难点 活动一：游戏引入 1. 游戏“我有一双巧巧手” 2. 聆听歌曲范唱，猜一猜，他用手在五根手指头，碰一碰、抓一抓、捏一捏，干什么？ 活动二：节奏 1. 和老师一起学唱旋律。 2. 节奏突破。 一二三四五，五四三二一 ，真是一双灵巧手。 2. 播放歌曲《理发师》 活动二：节奏旋律解决 1. 出示旋律(跨越音乐河)55｜66 66｜5 3｜5 3 ｜33 33｜44 44｜3 1｜3 X －｜XX XX ｜X －｜XX XX｜1 X X｜X X｜X －｜ 活动三：诵读歌词 2. 练节奏 活动三：歌词解决 1. 理发店的老爷爷呀咔嚓咔嚓，手里1. 引导学生朗读歌词。 拿着一把剪刀咔嚓咔嚓，哎，就快成2. 伴奏歌曲 功了，快快喷雾沙沙沙沙沙 2. 跟伴奏合歌词。 3. 处理歌曲难点： 3. 知道两种声音的强弱和音色对比 小剪 刀呀 / 剪起 来呀 / 咔 嚓 / 咔 嚓 / 小喷 雾呀 / 喷起 来呀 / 沙 沙 /沙 沙 / 沙 — / 小镜 子呀 / 照起 来呀/ 真 好 / 看 — / 活动四：创编音乐剧 1. 男女生分别演唱歌曲两段 活动四：创编评价 1. 伴奏歌曲 2. 小组讨论，为歌曲创编音乐剧表演，2. 引导学生创编简单的音乐剧。 角色定位：理发师1名，助手1名，3. 表演评价 客人两名。 教学 后记 板书 设计 本文来源：https://www.dywdw.cn/5fd9116b551252d380eb6294dd88d0d233d43c63.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-11-06
