【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《儿童心理健康的手抄报》，欢迎阅读！
儿童心理安康的手抄报 心理安康教育是现代素质教育的主题，也是儿童教育的主题。下面是带来的是儿童心理安康的手抄报，希望对您有帮助。 幼儿园语言教育活动分为五种根本的类型，即：谈话、讲述、听说游戏、早期阅读、文学作品学习。其中“谈话”活动主要是帮助幼儿学会倾听他人的谈话，逐步掌握几种倾听技巧。如教幼儿安静地倾听别人的谈话，能从倾听中分辨出讲话人的特点及声音所表现出来的情绪，养成主动积极、集中注意、耐心、有礼貌倾听的习惯。这就使幼儿不仅学会了社会交往的有关技能，同时也学会了如何关注他人、关心别人，培养了幼儿的关爱品格。通过谈话活动，还能帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解，培养幼儿口语表达能力，帮助幼儿学习运用语言进展交流的根本规那么，提高幼儿的语言交往水平。这些活动不仅使幼儿体验着与他人交流的乐趣，提高了语言交流的能力，而且还使幼儿提高活动的自信心，能更好地承受自己和坚信自己，形成自主坚强的性格。 讲述活动是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。在讲述活动中，可以培养幼儿感知理解讲述对象的能力，培养幼儿独立构思和清楚完整表述的能力，帮助幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能。这样就可以使幼儿的感知、记忆、想象、理解，尤其是综合运用概念、判断、推理等思维能力得到良好的开展，并使幼儿通过观察理解讲述内容中所蕴含的人物、事件关系和思想感情倾向，养成良好的社会兴趣和交往技能。与此同时能更自如地表达自己的思想感情，养成落落大方，乐观开朗的性格特征。 听说游戏不仅可以完成语言教育的目标，而且可以在游戏中培养幼儿快乐向群、积极参与、好奇求知、天真活泼等良好的个性。可以使幼儿在游戏中养成活动的机智性和灵活性，培养坚持性和毅力，养成做事不怕失败，勇于探索的品质以及集体意识和合作精神。而早期阅读和文学作品的学习活动可以使幼儿更好地欣赏和体会文学作品的语言美，开展想象力，丰富情感，陶冶人格。此外，通过文学作品中丰富多彩的角色形象，还可以使幼儿对照自己，在教师的帮助下矫正任性、脾气暴躁、攻击性行为、说谎等不良行为。所以，教师在进展各种类型的幼儿语言教育活动时，都可在完成语言教育任务的同时，有效地进展心理安康教 童年是人类最近乎完美的阶段。 成年人动不动就是匹夫见辱，拔剑而起。不少人就是因为旁人一句无心之失而记怨十年廿载。孩子们虽然没有大人的人生，但有一份极为珍贵的童真。他们记性好，但集中力不强。就算朋友们说了些极不该说的话，他们都只会骂两句，很快就忘记得一乾二净。在儿童心理学中，甚少有妄想（Paranoid）的病例。妄想就是常常疑心他人对自己有敌意。成年人的病例很多，但小孩子就少之又少。 难怪孔子就曾经说过：「大人者，不失其赤子之心也」。如果成年人都能像孩子般，不斤斤计较，这世界会多麽好！ 还有，孩子们是生来不懂得说谎的。着名的童话「国王的新衣」，就是因为一个小孩子见到皇帝没有衣服穿，便清心直说，破坏了贼子们的骗局。 我虽然不及妻子和女儿般喜欢小孩子，但我曾经有过做儿科医生的理想。事实上，凡从事护理小童的医护人员都会认同──这是非常困难的工作。一位精神科教授希尔(Sir Denis Hill)就说过：「一个称职的医生，是一个关心病人，但又不会因为病人的痛苦而 本文来源：https://www.dywdw.cn/6084dff36194dd88d0d233d4b14e852458fb393e.html
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2022-10-15
