人教版小学四年级数学上册教学工作总结

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人教版小学四年级数学上册教学工作总结

本学期,我担任四年级的数学教学工作。因为接手这个班,所以在开学初, 我对这个班的数学情况进行了摸底,针对这个班摸底情况,我制定了教学计划 并在以后的教学中,严格执行教学计划。同时,我也从各方面严格要求自己,结 合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。每天早晨都利用早自习,或第二 节课后,对学生尽心尽力的辅导,充分利用一切可利用的时间,给学生补课。每 次单元测验结束后,都认真撰写单元测试分析,针对学生的实际学习情况,指出 不足,提出希望,有效地促进了学生的学习,使一大部分学生,爱学数学,乐学 数学,有效地提高了教学质量,圆满地完成了教学任务。

在日常教学工作中,我主要做到以下几点:

一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及

学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间 安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都 在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及 时对该课用出总结。

二、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学

生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注 意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生

的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问 题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有 的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。四年级这个班的学生爱

动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,

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针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生 努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞 美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的 处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不 足。

五、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,

把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教 育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发 展和培养。一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一 如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既 往,再接再厉,把工作搞得更好。

六、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采

众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到网上查阅资料,不断扩宽知 识面,为教学内容注入新鲜血液。新的课程改革社对教师的素质要求更高,在 今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点, 开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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