【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《古诗配画》教学设计》，欢迎阅读！
《古诗配画》教学设计 教学目标 知识能力目标： 1. 练习文字输入，在word中输入古诗 2. 学会插入图片，调整图片进行图文混排 3. 练习文字修饰 4. 培养学生的艺术欣赏能力及艺术创作能力 情感体验目标： 通过给古诗配画，在艺术氛围中陶冶情操，在作品创作过程中培养学生的美感，让学生自我展示，自我激励，体验成功的愉悦。 学习方法： 示范 探究 实践 学习过程： 一、导入课题 你都知道哪些古诗？你最喜欢的古诗是什么？这节课我们来学习给古诗配画，编辑一个图文并茂的文稿。 二、打开Word，输入古诗 打开Word程序，输入一首自己喜欢的古诗，并按照语文课本中的格式进行编辑。 三、古诗配画 （1）插入图片 方法一：单击“插入——图片——来自文件” 方法二：在网页或其他工具中右击图片“复制”，也可以将图片“粘贴”到文档中。 （2）编辑图片 单击已插入的图片，这时的图片被选中，图片边框和角上出现小方点，当鼠 1 / 2 标指向时，鼠标指针变成双箭头指向，这时按下左键拖动鼠标，就可以改变图片大小。 选中图片，当鼠标指针变成“移动”箭头时，可拖动图片的位置。 右击图片，在菜单中旋转“设置图片格式”，选择“版式”，调整不通“环绕方式”，在不同环绕方式下，图文编排效果不同。 四、学生尝试、交流 学生为自己喜欢的古诗选配合适的图画，编辑成喜欢的效果。命名并保存自己的文档。 展示学生作品，交流一下自己的构思与意图。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/6120d949b62acfc789eb172ded630b1c58ee9b60.html
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2022-04-08
