【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《咏鹅-北师大版(篇三)》，欢迎阅读！
咏鹅 - 北师大版 教学设计示例 《咏鹅》教学目标： 1．通过教学，继续复习巩固学过的6个单韵母。 2．能读准生字表中的生字。 3．能熟读课文并背诵下来。教学重点、难点： 复习单韵母，能认读识字表中的生字。教具准备： 课件，生字卡片。教学过程： 一、复习字母歌 嘴张大，就念a，我要做个发明家。 嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。 嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。 iii，小棍头上有一点， u和{，像兄弟， u的头上没有点， {的头上有两点。 二、导入 1．播放录像，教师伴着优美的音乐解读：鹅，鹅，鹅，弯着脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上，一对红掌拨起清水波。 2．板书课题：咏鹅 三、新授 1．读文 （1）听老师范读课文，学生指读课文。 （2）学生自读课文，边读边找出学过的单韵母。 （3）指名带读单韵母。 （4）学生自读课文，把不认识的字画上圈。 （5）请小老师领读课文，其他同学指读课文，重点看自己不会读的字。 （6）同桌同学互相听读课文。 2．读词语 （1）课件出示词语：咏鹅、白毛、向天歌、红掌、绿水。 （2）指名读词语。 （3）小组合作听读词语。 3．读字 （1）出示生字：鹅、毛、向、红、绿、歌。 （2）学生自读生字。 （3）同桌同学互相听读。 4．读文 课中休息—— 四、复习巩固 1．小老师考大家（戴鹅头饰）。 要求：你认为哪个字难记，就拿出来考同学。 本文来源：https://www.dywdw.cn/61356b0fbdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be83c.html
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2022-11-14
