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师生共读写同成长

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读写,师生,成长

师生共读写同成长

冯永年

【期刊名称】《教育科研论坛》 【年(卷),期】2008(000)010

【摘 要】@@ 回顾2007年我校走过的新教育路程,我们无不感到欣慰.这一年,我校在新教育实验活动中努力探索,力求以此为突破口,走出一条促进师生成长的特色办学之路.为此,我校确定了符合我校实际的两个新教育实验子课题:一是"营造书香校园",二是"师生共写随笔".一年来,在学校领导的高度重视、全校师生的积极参与下,研究取得了一定的成果. 【总页数】2页(P22-23) 【作 者】冯永年

【作者单位】江苏省常熟市张桥中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

1.师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略2.居家学习师生共读共写,切磋琢磨师生共融共生3.居家学习师生共读共写,切磋琢磨师生共融共生4.关于师生共读共写之提升学生语文素养的方法研究5.精选同读齐悟共写 ——基于班情理念下开展师生共读活动的实践研究

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本文来源：https://www.dywdw.cn/6138c47d1a2e453610661ed9ad51f01dc281572f.html

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