数学小报六年级

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数学作文:复杂的问题简单化

昨天,孙老师给我们布置了一道思考题,让我们回家去完成,题目是这样的:用260270280290这四个数,每个数只能用一次,编一道加减混合等式。

今天的数学课上,大家交流了各自的想法。

“把260270280290看成6789来做,仔细观察,很快就能发现:6+ 9=7+8=15,那么6+9- 7=8,所以有260+290 - 270=280。”燕亭得意地说道。

她的`话音刚落,坐在后排的王芳迫不及待地说:“我也赞成她的说法,6789,很明显中间相加等于头尾相加,这样就有好多答案,260+290 - 280=270, 290+260 - 270=280, 270+280 - 260=290, 270+280 -290=260……”

顿时,教室里掌声如雷。

“这个想法太好了,把原本复杂的问题简单化,这是解决问题的好办法。你们是怎么想到的呢?”孙老师问道。

“我住过院,医院的病床号没有按1234排列,而是401402403404来排的,我就把它看成1234,这样我就记住了,不会忘记,不会走错。”王芳说。

其实,要知道数学的奥秘并不难,只要多观察、多思考,人人都可以有“重大发现”。

练一练用234236238240这四个数,每个数只能用一次,编一道加减混合等式。


数学教学格言

1数学是无穷的科学。——外尔 2、上帝是一位算术家。——雅克比 3、宁可少些,但要好些。——高斯 4、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯 5、二分之一个证明等于0、——高斯 6数学之美是很自然明白地摆着的。 7、问题是数学的心脏。——哈尔默斯 8、一个数学家越超脱越好。——无名氏 9数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 10、美包含在体积和秩序中。——黑格尔 11、哪里有数,哪里就有美。——proclus 12数学的本质在于它的自由。——康托尔 13、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos


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