【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《服装设计服装人体工程学(李当岐)》，欢迎阅读！
本科《服装人体工程学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号 中文名称 课程名称 英文名称 Human Body Engineering of Apparel 开课单位 服装人体工程学 美术学院 通过系统的理论学习，使学生对人体构造、体型分类、服装号型标准、服装人体模型、人体与服装的关系以及服装的机能性等有一个基本了解，教学目的 学会运用所学的知识去认识和解决问题，为更深入的专业学习和设计实与重点 践打下人体工学方面的基础 本课程的重点在于对人体体型的理解。 课程负责人 李当岐 □文化素质课 □公共基础课 □学科基础课 课程类型 ■专业基础课 □专业课 □其它 □讲授为主 □实验/实践为主 □专题讨论为主 教学方式 □案例教学为主 □自学为主 ■讲授/实践 □其它 ■中文 □ 中文＋英文（英文授课>50%） 授课语言 □英文 □其他外语 学分学时 学分 1 总学时 20 1、 课堂测验：课堂提问；笔答。考察学生对基本知识的掌握程度； 2、课后作业： （1）人体骨骼、肌肉模型写生。考察准确把握人体构造的能力 考核方式及成绩评定标准 （2）用立体裁剪的方法制作紧身原型和有一定放松量的服装原型。考察学生对体型的把握和衣与人体关系的把握能力。 1 教材及主要参考书 教材 中文 《服装人体工学基础》，李当岐编写的讲义（未出版） 外文 《人体测量手册》邵象清编著， 主要参考书 上海辞书出版社出版； 先修要求、适用院系及专业 学习过艺用人体解剖课，画过人体。学习过平面裁剪或立体裁剪课。 本课程适用于染织、服装设计专业。 二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介） 本课程是服装设计专业的一门专业基础课程。主要解决服装设计过程中衣服与人之间的合理关系问题。衣服与人的关系最为密切，进行服装设计时，首先要了解人体结构、人的体型特征和人的生理、心理特性，同时要掌握衣料的性能和衣服构造，并使之满足人体尺寸、人体运动以及人的生理和心理方面的各种需求。无论是内衣还是外衣，无论是偏重于功能性的特种服装、工作制服，还是偏重于装饰礼仪性的各种礼服，无论是一般的生活装还是创意性的设计，都要满足“可穿”、“穿着合适”、“穿着舒适”这个基本要求。本课程从人体工学的定义到服装人体工学的研究内容；从人体构造、体型分类到服装号型标准；从衣服与人体的关系到人体工学在服装设计中的应用，通过幻灯、录象资料和实际操作演示系统讲授服装人体工学的基本知识。 三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容） 1、 人体工学概说 1.1人体工学的产生及其定义 1.2 人体工学发展简史 1.3人体工学的研究领域和研究内容 1.4 服装人体工学的研究内容； 2、人体构造 2.1 人体部位与方位用语 2.2 人体骨骼结构 2.3 人体肌肉组织 2.4 人体运动机能和生理机能 2.5 人体计测方法 3、人体体型分类与服装号型标准 3.1 人体体型分类 3.2 服装号型标准 3.3 服装人体模型(衣用人台) 4、服装设计中的人体工学 4.1 衣服与人体运动的关系 4.2 衣服与人体生理的关系 2 4.3 用立体裁剪的方法制作原型,认识人体体型特征. 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/61d2070086254b35eefdc8d376eeaeaad0f316fc.html
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2022-05-15
