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文言文特殊句式之判断句 一、目标引领 能在句子翻译中区别体现各种文言句式 二、教材引领 聚焦重点:规范翻译判断句 破解难点:判断句语言标志的区分 三、学法引领 思想方法:从典型例句中归纳句式翻译特点、方法,运用到语句翻译中。 关键指点:判断句的语言标志 判断句 1、曹丘至,即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金百斤,不如得季布一诺’,足下何以得此声于梁楚间哉?且仆游扬足下之名于天下,何足下拒仆之深也!”季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。节选自《史记•季荀栾布列传》(06全国卷2) 翻译划线句: 2父子不能相存。耕种之,锄之。刈获之,载积之,打拂之。簸扬子,凡几涉手而入仓廪,安可轻农事而贵末业哉! (06年 湖北卷) 翻译划线句: 3、秋,流民渡江而来归者十余万,议者皆谓:“方军兴,郡国急储粟,不暇食民也。”槐曰:“民,吾民也,发吾粟振之,胡不可?”至者如归焉。淳祐二年,主管江西安抚司公事,视其赋,则吏侵甚,下教曰:“吾莅州,而吏犹为盗不自悔,吾且诛之!”吏乃震恐,愿自新。槐因除民患害,裨将卢渊凶猾不受命,斩以徇师,军中肃然。帝日乡用②槐,槐言事无所隐,意在 于格 君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠,则对曰:“土工洊③起,民罢于征发,非所以事天也。”帝问边事,对曰:“外有敌国,则其计先自强。自强者人畏我,我不畏人。”槐每奏,帝辄称善。(选自《宋史•董槐传》,有删改)(06江苏卷) 注:③洊(音同“荐”):再度。 译文: 译文: 学程之三:典例汇编(自主研究,完成句子翻译并归纳判断句的句式特点) 例:1、夺项王天下者,必沛公也。 (译文:夺取项王天下的,一定是沛公。) 2、师者,所以传道受业解惑也。 译文: 3、项脊轩,旧南阁子也。 4、城北徐公,齐国之美丽者也。 5、莲,花之君子者也。 6、梁将即楚将项燕。 7、今天子有急,此乃臣效命之秋也。 8、此则岳阳楼之大观也。 9、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 10、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 11、而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡。 12、刘备,天下枭雄。 教师小结:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。 小组讨论总结:文言中常用以下几种形式表示判断: 实战演练:一、指出下列句式中哪些是判断句并翻译: 1、旦日飨士卒,为击破沛公军。 2、哙即带剑拥盾入军门。 3、当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 4、王之好乐甚,则齐其庶几乎? 5、、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。 6、夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 7、是可忍,孰不可忍? 8、 城非不高也,池非不深也,„„(《孟子·得道多助,失道寡助》 9、荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也. (《资治通鉴》) 本文来源:https://www.dywdw.cn/6219036b69ec0975f46527d3240c844768eaa00b.html