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一年级写字上册《竖提和竖弯》表格式教案 学科 设计理念 书法 课题 竖提和竖弯 年级 一年级 掌握竖提和竖弯这两个笔画的书写要领,培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯, 1.初步掌握竖提和竖弯这两个笔画的书写要领。 教学目2.写好“长、瓜、四、西”四个字,写得正确、端正、整洁。 标 3.培养仔细观察,认真临写范字的好习惯。 教学重难点 重点:竖提和竖弯的书写 难点:起笔、行笔、收笔。 教学过程:(实录) (一)比较导入,认识和学写竖弯。 1、提问:同学们,看看今天老师给大家请来了什么笔画朋友?你认识他们吗?(媒体出示竖折、竖弯、竖提) 2、谁能来说说你认识哪个笔画朋友? 3、引导学生观察竖提和竖弯,提问:你觉得他们像吗?他们什么地方不一样 4、学生发言后,教师让学生一起书空,初步感受折和弯的不同。引导观察它们的相同点和不同点。 5、教师讲解竖弯的写法。竖弯是怎么样写的呢?(媒体出示:放大的笔画)先写竖画,一直往下写,然后像圆滑梯的弯角那样,向右边画个小圆弧,然后写短横。教师边讲解边示范,转弯处运笔稍慢,帮助学生看清楚。 6、学生尝试描红,教师巡回指导。 (二)认识并学写竖提。 1、比较竖弯和竖提的异同。 刚刚我们和竖弯这个笔画交了朋友,同学们写得很好。现在我们一起来请出竖提这个朋友。(媒体出示)请你观察一下,它们又有什么相同和不同的地方呢? 2、学生说后教师归纳:竖弯和竖提都是先写竖,但是竖提的线条比较挺。到提笔处稍稍顿笔,再右上方提笔,速度要稍快。 3、学生描红后继续练写,教师巡回检查和指导。 4、在学生练写的基础上,再看教师范写,边范写边强调要领。 5、学生继续练习。自我评价后,教师选择几位学生的作业媒体展示,点评,肯定。 (三)指导书写汉字,巩固新学笔画。 1、出示“长、瓜、四、西”四个字,仔细观察这些字中的新笔画,说说新学的笔画朋友在哪里。 2、看看范字上面的笔顺,并按照笔顺现在桌上用手指写一写。 3、教师指导书写,以“长、四”为例。 (1)提问:那位同学来说说“长”字四个笔画在田字格当中的位置? (2)教师归纳后指出书写要领。学生书空。 (3)学生描一个写一个,教师巡回指导,提醒注意书写姿势。 (4)展示反馈。 (5)“四”,字形呈扁框框,上宽下窄,两竖向内斜。字要写在田字格的正 本文来源:https://www.dywdw.cn/6264dceaf08583d049649b6648d7c1c709a10b1f.html