散文作文怎么写

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【篇一:游记散文的写法及例文】

游记游记,有 同学们作文存在问题:

1 (没有游踪线索)。(寇祎玮、韩 佳文、陈盼望等)

2 把游记散文写成了介绍性的说明文——纯粹的介 绍,没有描写看到的景和物。(张艺鑫)

3 即使作文有景物描写,但也不抓住特点写,随心 所欲,毫无层次的随便写。(凤玉欣等)

4 已经概括了看到的景物特点,但具体的内容和特 点不相符甚至毫不相关联。

5 不记浏览的心情,纯写景没感情——没有融情于 景,读起来没有身临其境的感受。 那么,我们如何写好游记散文呢?

一、游记游记,首先是。怎么游?最常用的方法是移步换景法。移步换景,就是游踪的变化和景物的转换为序,从不同的立足点描写景物的写法。运用移步换景的方法描写景物,可使读者有身临其境之感。但写作时有两点必须注意。一是游踪线索首尾要一致,要把立足点的变化交待清楚,前后一致,才能使读者抓住作者的游踪,从而领悟文章的旨趣;二是游踪的变化与景物的转换必须一致,即边走

边看,边看边想,边想边记,有条不紊地抒观察到的景物描绘出来。当然,我们也可以先对景点的特点作总的介绍,然后再分别来写,由总到分来写。 二、怎么记呢?

记心情啊,记美景啊,通过写美景来反映好心情来。这里介绍一种写景抒情的好方法——融情于景。

你知道何谓融情于景吗?就是借助自然景物的描写来表达自己独有的心境。文中的景物是思想感情的载体,是为抒发主观感受服务的,即一切景语皆情语

栩如生地再现了动物们的情态。 三、例文 太湖山游记


太湖山是国家森林公园,离我们的学校有十多里远。它那秀丽的景色在十来开外也充满了神奇(概括特点),雨后的云朵缀着梦幻,百看不厌。曾大胆想过,独自去登太湖山峰,观竹林美景,涉叮咚泉水,拍下一张张彩色多姿的画面,留下一串串轻松的脚印。今天,梦想变成现实,我如愿以偿了。[精到的语言总写出太湖山的景色特征,为下文蓄势。]

来到山脚,望着巍峨的太湖山,我突然想大叫一声:我来了!我始终没有喊出口,因为我怕打破这山间的宁静。 一步步的攀登,我终于登上半山腰的凉亭里。沿途,我看见许多人在贪婪地拍着照,[贬词褒用,衬托出太湖山景色迷人的特点。]好像要把太湖山美丽的景一个不留的留在脑海中。我环顾四周,这才注意到,青翠的竹子点缀着一片寂静之境,幼小的竹笋跃动着生机与活力。美丽的鸟儿伴随着泉水有节奏的唱着歌,仿佛它们是一队组合,一队完美的组合。[寂静的山林,有了动态的鸟与泉水的加入,妙趣横生,生机勃发。]捧着清澈的泉水,我出了神,好久没有看到过如此清澈的泉水了。泉水香甜可口,喝过后,嘴里好像依然有泉水的清香。 歇了不久,我们继续向山顶挺进。山峰似乎永远走不完,依

然是那么长,但是我坚信我能到达我心中的望江亭。[赏景也是心情愉悦的过程,也是心灵启迪的过程。]来到寺庙的一个许愿池里,只见一些人向池里投掷硬币,也许他们想得到祝福吧。山顶不知不觉的出现在眼前,望江亭也那么真实。从亭上俯视,一切都那么小,那么美丽。一览众山小的快感让人忘记了疲惫与烦恼,忽有飘飘欲仙之感。

怀着恋恋不舍之情走出太湖山的怀抱,回望着那一抹云彩,那一片青翠,我的心灵仍沉浸在美景之中??[化用古诗常用的结尾的方式,余音绕梁。] 简评:

1.移步换景来布局。全文通过来到山脚”“一步步的攀登”“我们继续向山顶挺进等词句,使文章结构井然有序。

2.融真情于景物。为了将太湖山的秀美景色描写出来,为了表达对太湖山的热爱之情,作者将近景与远景、动与静相结合,将立体的太湖山展现在世人眼中。同时,作者还将心情投射到景色之中,景色描写之中传达着深情。 水帘洞洞天


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