【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班美术教案：画人物》，欢迎阅读！
大班美术教案：画人物 大班美术教案：画人物 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是作者为大家整理的大班美术教案：画人物，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班美术教案：画人物1 活动目标 1．复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。 2．注意画面整体布局及人物比例。 3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4．培养幼儿的欣赏能力。 5．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备 1．彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。 2．活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 活动过程 1．回忆、讲述升国旗的经历。 五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等) 2．学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 ａ．讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。 ｂ．鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态，为大家做示范。 ｃ．幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。 3．展览、欣赏各自的作品。 引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。 活动建议 1．在日常继续引导幼儿观察侧面人和背面人以及他们的动态。 2．日常的区角活动中，继续提供材料，供幼儿练习画侧面人和背面人，以及简单的人物动态。 活动评价 1．能回忆并说出参加升国旗的经历。 2．有良好的绘画习惯，能保持画面的整洁。 活动反思 美术活动不应以技能为主，应该以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在原有的经验上一点点的进行提升，他们还不懂得什么是点、线，对于幼儿原来的经验这样的'跨度太大，幼儿消化不了，或许将本堂课定位在色彩上会更好，让幼儿去感受色彩带来的美和自己所画的不同的图案所带来的美，让幼儿觉得其实我这样画也是美的，让幼儿感到自己成功了，增强幼儿的自信心。通过本堂课有很多地方需要我去改进，并深思自己在美术活动中所缺失的东西，在今后的教学中不断的改进，并且不断的去学习。 大班美术教案：画人物2 目标： 培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。 准备： 不同脸型人物的范画两张。 过程： 一、导入。 1、组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸，然后说出被猜幼儿的姓名，并引导幼儿说说你是怎么发现的。（如，他的脸比较长、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。） 2、请幼儿说说你喜欢的人是谁，他长的什么样？引导幼儿说出人物的典型特征。 3、幼儿仔细观察自己喜欢的人的脸，再与画册中的人物相比较，看与哪一张脸相同。 本文来源：https://www.dywdw.cn/644a0cde68ec0975f46527d3240c844769eaa005.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-16
