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一、看拼音写词语。 公园里的花真多啊，多得 ，公园里的花真香啊，dònɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ wú xiá kuò sàn pān dēnɡ tài shān luò tuó 香得 ，公园里的花真艳啊，艳得 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pínɡ zhànɡ bō lán zhuànɡ kuò shuǐ pínɡ rú jìnɡ fēnɡ luán xiónɡ wěi 11、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用 的语气去读，因为它表达了作( ) ( ) （ ） （ ） bá dì ér qǐ qí fēnɡ luó lìe xínɡ tài wàn qiān sè cǎi mínɡ lì wēi fēnɡ wù lì（ ）（ ）（ ） （ ）( ) Lián mián bú duàn yún wù mí méng guāng shǎnɡ ān liàn hǎi luó （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡ yè sì huó yī jù huā tuán jǐ cù ( ) ( ) ( ) yōnɡ jǐ kǒnɡ xì yǎnɡ wò tún bù shāo wēi é jiǎo cā shānɡ wān yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rǚ zhī yǎng wò pǎn qū ér shàng qī hēi biàn huà duō duān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、课内阅读（50分） （一） 我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过（ ）的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座（ ） 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 （ ） 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分） 2、请在括号里按课文内容补充。 3、解释词语（6分） 波澜壮阔： 红叶似火： 4、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分） 5、这文段选自课文 的《 》，分别描写了漓江的___________和_________。 划线句子运用了 写作方法，是为了 。 除此外还有地方用此方法，请用（ ）划出来。 6、归纳：（6分） （1）漓江的水有__________、___________、___________的特点 （2）漓江的山有__________、___________、___________的特点 7、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“～～”在文中画一个排比句。 者 的思想感情。 12、本学期，我们学了不少关于自然风光的课文，如果你去这些地方旅游，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法！ 13、请你抄下认为写得好的句子，并说明原因。 句子： 原因： （二） 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙(mēng méng)，山间(jiān jiàn)绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷(juàn juǎn)，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 1、选择正确读音。 2、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，作用是 ，与文中开头 相呼应，意思是 ，表达了作者的 感情。 （2分） 4、填空。（7分） （1）“这样的山，这样的水”分别指的是 。（2分） （2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了 、 、 、 这些景物。 （三） 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。 1、这段文字选自 的《 》。 2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 ②极新，常用来形容衣服 。 ③量词，用于聚集成团的东西。文中一个“ ”字，点明了作者是逆流而上。 3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。 （ ）-------（ ） （ ）-------（ ） 4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语： 、 5、文中划线部分，用了 和 方法，用“时而…时而…时而…时而…”造个句子。 6、这两个自然段主要写了 7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？ 8、无论花朵的叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了 的修辞方法。 （四） 在空口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。 1、解释词语意思。 拥挤： 突兀森郁： 2、作者在介绍 的时候，“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”用了什么说明方法，你觉得这样介绍有什么好处? 3、请用“～～～”画出文中的比喻句。把 比作 。 （五） 内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。 1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画。 2、在文中的空白处加上标点符号。 3、在文中找出下列词语的近义词。 观看——（ ） 黑暗——（ ） 4、用“——”画出写内洞很黑的句子。 5、用“ ～～～”画出写内洞很大的句子。 6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？ 7、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？ 第一种： 第二种： 8、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的 、 、 三个方面，其中着力描写了内洞景物的“ ”，一是“形奇”，表现为 ；二是“色奇”，表现为 ，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。 9、你认为画线句子写得好吗，并写原因。 （六） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xì jì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。 1、在括号内划去不正确的读音或字。 2、文中怎样描写小船的小？用“ ～～”划出。 3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“——” 4、解释词语。 变化多端： 或浓或谈： 5、概括这段话的主要内容： 三、组词： 澜（ ） 峦（ ） 萝（ ） 亭（ ） 谙（ ） 兀（ ） 拔（ ） 斓（ ） 恋（ ） 罗（ ） 停（ ） 暗（ ） 元（ ） 拨（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 障（ ） 庭（ ） 泰（ ） 驼（ ） 桨（ ） 暇（ ） 棉（ ） 彰（ ） 廷（ ） 秦（ ） 舵（ ） 浆（ ） 假（ ） 锦（ ） 幛（ ） 挺（ ） 奉（ ） 鸵（ ） 奖（ ） 浙（ ） 桐（ ） 稍（ ） 蜿（ ） 据（ ） 蜒（ ） 簇（ ）逝（ ） 洞（ ） 梢（ ） 碗（ ） 剧（ ） 蜓（ ） 族（ ） 渐（ ） 筒（ ） 悄（ ） 婉（ ） 锯（ ） 诞（ ） 臂（ ） 臀（ ） 四、四字词语填空，并完成后面练习。 波（ ）壮（ ） 水（ ）如（ ） （． ）地而（．．．． ）． （ ）（ ）万千 连（ ）不（ ） 云（ ）迷（ ） （ ）树红（ ） （ ）峰（ ）立 峰（ ）（ ）伟 红叶（ ）（ ） 请你再写出关于描写水的四个成语： 请你再写出关于描写山的四个成语： 请用带点的词语说话： 五、请你写出自己喜欢描写自然景观的诗句： 本文来源：https://www.dywdw.cn/64759450cd84b9d528ea81c758f5f61fb73628d9.html
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2023-01-19
