人教一下《小壁虎借尾巴》课堂教学实录

2023-02-08 05:38:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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《小壁虎借尾巴》课堂教学实录



师:今天,老师给小朋友们带来一个小谜语,看谁最聪明,能够猜出来。(幻灯出示)“叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫。 生:是小壁虎。 师:你真聪明。(幻灯出示小壁虎图)这就是我们今天要认识的动物伙伴——小壁虎。(板书:小壁虎)见过小壁虎吗? 生:见过。 师:(出示课文插图1)今天,小壁虎在墙角捉蚊子的时候,一条蛇咬住了它的尾巴,小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看呀!小朋友们,你们说该怎么办呢?

生:小壁虎可以问别的小动物借尾巴。 师:小壁虎呀,跟你们想的一样。(板书:借尾巴)齐读课题。

师:今天我们就来学习《小壁虎借尾巴》的故事。请小朋友们把书翻到第17课,请你自己读课文,多读几遍,把课文读通顺,遇到不认识的字就把它圈出来,然后想办法认识它。行吗? 生:行。(学生自己读课文) 师:老师听了听,小朋友门读得都很好。那么老师有疑问了:这篇课文没有拼音,遇到不认识的字,你都是怎么认识的呢?

生:听老师读,碰到不认识的字就把拼音注上。

生:假如我看到不认识的生字,我就到生字表里去找,然后把拼音注上。 师:生字表就是我们的好帮手,你的方法真不错。还有什么办法呢? 生:我碰到不认识的字就问旁边的和前后桌的同学。 生:没教过的字,我就问爸爸妈妈,让他们教我。

师:虚心请教别人的方法。这么多方法都是值得我们学习的。老师从课文里挑了几个词语,想考考你们,你们会读吗?先自己读读看。(幻灯出示词语)

xiǎo bì hǔ jiè wěi bā wéi zi yì tiáo shé táo zǒu nán guò jiě jie xīn wěi bā

小壁虎 借尾巴 蚊子 一条蛇 逃走 难过 姐姐 新尾巴 生:会。(学生自己读词语) 师:谁来读给大家听一听。 指名读,正音。齐读

师:在拼音朋友的帮助下,你都会读了,如果没有了拼音的帮助,你还认得吗?(出示去掉拼音的词语) 生:认得。(学生自己读)

师:谁来当当小老师,领着大家读一读。(指名领读) 师:小壁虎断了尾巴真难看呀!它向谁去借尾巴了呢?借到了吗?请小朋友们在读课文,找到答案。

生:小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴了。(师板书:小鱼、老牛、燕子) 师:小壁虎借到尾巴了吗? 生:没有/有。

师:那就让我们跟着小壁虎一起去看看把!(出示课文插图2。师朗读第三小节)小壁虎从小鱼那儿借到尾巴了吗?

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生:没有。

师:是不是小壁虎不礼貌,所以小鱼姐姐不把尾巴借给它呢? 生:不是。

师:小壁虎是怎么向小鱼借尾巴的?请你找到小壁虎说的话,读给大家听一听。 生:小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”

师:小壁虎有礼貌吗?(有)你丛哪个词看出小壁虎很有礼貌呢? 生:“姐姐”,还有“您”

师:哦,小壁虎称呼小鱼“姐姐”,还用了“您”,多客气、多尊敬小鱼呀,真是个有礼貌的好孩子。哪个小朋友也能很有礼貌地向小鱼姐姐借借尾巴呢?(学生有礼貌地读)小壁虎这么有礼貌,为什么小鱼把把尾巴借给它呢? 生:因为小鱼姐姐的尾巴是要掌握方向的,没有了尾巴就不能游泳了。

师:你真聪明,知道的真多。小鱼的尾巴是用来拨水、掌握方向的,如果没有了尾巴,小鱼就不能在水里游来游去了。所以,小鱼不能把尾巴借给小壁虎。(板书:用尾巴拨水) 师:请小朋友们同桌之间分角色来表演小壁虎与小鱼的对话。要求记住他们说的话,并且加上动作。然后老师请一桌上来带着头饰表演。 学生同桌读好后纷纷举手。 师:小壁虎爬呀爬,(一学生做爬的动作,台下学生大笑)爬到小河边,看见小鱼摇着尾巴在水里游来游去。(另一学生将手放在身后,做摇尾巴状,台下学生又笑)小壁虎说„„

生:小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗? 生:不行啊,我要用尾巴拨水呢!

师:小壁虎从小鱼那儿借不到尾巴,又爬呀爬,向老牛和燕子去借尾巴了。(出示课文插图3、图4)请小朋友们自己根据图片下面的三个要求自学第4小节和1有礼貌地读第4小节和第5小节。 5小节。自学要求:○

2找一找,老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢?

3同桌分角色朗读小壁虎跟老牛和燕子的对话。

学生同桌相互配合自学课文。

师:谁来给大家读一读第4小节(指名读)小壁虎从老牛那儿借到尾巴了吗? 生:没有。

师:为什么老牛不把尾巴借给小壁虎呢? 生:因为老牛的尾巴是用来赶蝇子的。

师:是呀,如果老牛把尾巴借给了小壁虎,就不能赶走身上的蝇子了,那多难受呀!(板书:赶蝇子)现在老师就是老牛,你们是小壁虎,我们一起来读读他们的对话。(师生分角色朗读老牛与小壁虎的对话)

师:小壁虎又爬呀爬,来到了房檐下。谁来读一读小壁虎与燕子的对话?(指名读)小壁虎这回借到尾巴了吗? 生:没有。

师:为什么燕子阿姨不把尾巴借给它?

生:因为燕子没有了尾巴,就不能掌握方向了。

师:对呀,如果燕子没有了尾巴,就不能掌握方向,会迷路,找不到家的。(板

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