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2022中考倒计时最快提分方法是什么初三英语学不好怎么办 一、夯实基础，总结技巧 我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好，同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。 进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试。因此在平时的学习中，我们还应该总结出相应的应试技巧。 二、及时复习，“吃透”知识 很多同学会有这样的想法：我基础好，老师上课讲的东西我基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。实践证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学在课后运用知识的时候还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。 三、及时纠错，总结原因 很多同学有这样的感觉：这个知识点我好像还是懂了的嘛，但是为什么每次做到这类题必死无疑呢问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因。 怎样才能避免类似错误的发生是否还有其它的解法经过这一番反思之后，再把它们记录到错题本上去。在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。做完后写上自己对这道题的解析：这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。 四、强化阅读，注重运用 阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。阅读能力的提高要以一定的量为基础，达不到一定的量，就不会有“质”的突破。当达到一定的量后，就必须转到限时阅读。时限可以根据自己的实际情况确定，这样才能又快又准地完成阅读题目。 词汇：多总结、多联想、多比较、多运用 很多学生花大量的时间去单纯地抄单词，背单词，却记不住拼写，也记不准汉语意思。你说“工人”，他会熟练地拼出“worker”，但你说“worker”，他就不知何物，关键在于他忽视了英语是音形结合的文字。会拼写的学生却能灵活地掌握单词的读音规则和字母组合。比如：学了bike，他就会拼读like，ide，five，nine;反之，别人读出这些单词的时候，他也可以根据读音规则拼写出这些单词。 语法：运用中学会发现和归纳 中国人学英语，在语法上花的精力远比外国人多。实际上，语言的最大功能是交际和沟通，学会语法是为了更好地表达和运用。 阅读：通过上下文整体把握 好的文章要多读、细读，最好把关键的短语和词语搭配记录下来。要注意语篇的整体理解，遇到生词先不要急着查词典，而是应该通过上下文去理解和把握，同时要注意同一词汇在不同句子中的不同释义。比如free既可以表示“免费的”，也可以表示“有空的”或“自由的”，遇到实在不能理解的关键词才去查词典。要多阅读不同体裁和题材的文章，了解欧美的文化背景和风俗习惯。再比如有一篇文章讲到美国独立战争时，有一位名叫内森·黑尔的教师参了军，接受任务潜入英军阵地了解防御工事，不幸被俘，但宁死不屈，留下名言：“我惟一遗憾的是我只有一次生命可以献给祖国。”文章后有这样一道选择题： Inthepaage，Hillia______. A.pyB.teacher C.general(将军)D.hero 几乎所有的学生根据爱国主义的推理，都选择了D英雄。但根据美国人的理论，内森·黑尔当时是从事间谍工作。间谍可以是褒义，也可以是贬义。这就反映出不同的文化背景会产生不同的看法和结论。因此，我们一定要了解跨文化的知识背景和不同民族的历史，真正学好英语。 本文来源：https://www.dywdw.cn/64a6f6bbb3717fd5360cba1aa8114431b90d8e22.html
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2022-03-22
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