【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《岭南版小学美术 19.分类垃圾桶 教学设计 (2)》，欢迎阅读！
19.分类垃圾桶 教学设计 1教学目标 知识与技能： 1、 知道分类垃圾桶与环境保护的关系分类垃圾桶； 2、 知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的； 3、 利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。 过程与方法： 1、 在调查中，学会分门别类地投放废弃物，分类垃圾桶提高环境保护意识； 2、 在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点； 3、 在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维； 4、 在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的快乐。 情感、态度、价值观： 1、 对分类投放垃圾引起注意与提高环境保护的意识； 2、 体会妙用废弃物进行设计制作的快乐。 2学情分析 二年级的学生初步掌握了的手工造型能力如：剪、折、画。但不能制作得很精细。有初步查找信息的能力，但需要教师的引导，的扶持。 3重点难点 运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。 4教学过程 活动1【导入】游戏： 1、 老师给你们带来了四个小伙伴，你们认识他们吗？ 2、 出示垃圾桶的模型学生说说分类和垃圾桶的颜色 （1） 你们知道他们的名称吗？ （2） 你从哪里观察到的？ 板书 标志、颜色 3、 提问：你们知道他们爱吃什么吗？ 4、 小游戏：每组同学给分配的垃圾桶贴相应的归类垃圾。 让学生将收集来的垃圾图片和文字根据自己的组所分类型你分类，（小组讨论粘贴）。 讲解：在我们的生活中，人们经常把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，出示图片，但是剩饭菜不是拿到工厂再加工利用的，所以把剩饭菜又单独分成一类叫餐厨垃圾，废旧电池和过期药品这些有毒害的需要单独处理，所以把有毒害的垃圾又分成了一类。出示分四类的分类垃圾箱图片我国规定蓝色代表可回收垃圾，绿色代表厨余垃圾，红色代表有毒害垃圾，黄色代表其它垃圾。这是我国规定的这四种垃圾的标识。 活动2【讲授】交流生活中见到的垃圾桶 1、 为什么要进行垃圾的分类？ 2、 那谁来说说你们观察到生活中的垃圾桶吗？ 3、 小组讨论并展示你在生活中见到的垃圾桶学生图片展示（观察形状，组成部分）多功能的能放在不同的地方？ 板书：形状、作用 4、生活中实用的垃圾桶图片（网上查找）分享讲解。 活动3【活动】学生展示自己的设计构思 1、激发学生的兴趣，同学们淘宝网上垃圾桶超市要开业了，可是他们的经理听说我们二（3）班的同学很爱思考还爱动手，为你们准备了很多材料，想请二（3）班的同学们帮忙设计制作垃圾桶。 2、提出初步制作要求： （1）你想用桌上准备得材料制作一个什么样的分类垃圾桶？ （2）说说制作方法和问题？ 3、小组讨论：说说自己的构思，有构思设计图。说时拿着自己准备的用品来说。要的，大小的组合、制作方法：剪、折纸、卷。 活动4【练习】实践与合作 1、以小组为单位根据构思设计创意分类垃圾桶。 2、在制作时注意：分类分类垃圾桶标志、颜色、形状、作用 活动5【测试】交流评述 淘宝垃圾桶网上超市开业了，我们将评选5大名牌垃圾。每个组推销自己的商品要从垃圾桶的做法、用途、精彩买点来介绍，下面的同学是顾客可以订购。并说说你觉得做得好的理由。 活动6【作业】小结： 今天我们将身边的废弃变成的分类垃圾桶，希望同学们今后能减少制造垃圾并把垃圾进行分类处理，保护我们的地球环境。愿我们身边还能拥有清清的水，蓝蓝的天。 本文来源：https://www.dywdw.cn/65fcef737dd184254b35eefdc8d376eeafaa1739.html
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2023-03-11
