【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《信息技术2.0工程教师个人研修计划》，欢迎阅读！
基于能力提升工程2.0的教师研修计划 市区 性别 男 ### 政治面貌 学校 群众 职称 ##中学 ##### 学段学科 任教年限 ## 12 教师姓名 联系方式 ### ######### 教师个人信息化教学能力现状（对应学校信息化教学环境，根据学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度，简析本人信息技术应用能力水平状态，可用SWOT分析法） 本人所在的学校信息化设备基础环境较好，现就个人信息化教学能力现状，进行分析如下： （S）优势：自己掌握一定的软件基础操作方法，具有良好的信息技术实践能力，能够在教学过程中熟练使用信息技术辅助教学，熟练使用一体机，希沃白板、和数字教材，同时愿意接受新思想，提升自己的信息化水平。 （W）劣势：个人对于信息技术在教学中的应用目前仅仅停留在使用等较浅的层次，希沃白板课件制作的水平还需要提高，信息技术与课堂教学的融合度不够高。 （O）机会：新时代大力提倡城乡教育均衡发展，国家大力支持农村基础教育的建设，投入了大力的师资建设，而且对于相对落后的地区信息技术教育的发展相当关注，多次组织培训提升乡村教师信息技术水平，作为一名老师，我愿意通过系统的学习，使自己有更多的机会在课堂上实践信息化教学模式。 （T）挑战：资源获取的实用性，课堂教学的实效性，自身精力的可持续性，对新知信息的感悟性，学生兴趣爱好的可激发性等等多方面都是巨大的挑战。 依据《学校信息化发展规划》、《混合式校本研修计划》制定的个人研修目标（总目标要明确，具体目标要可行、可操作、可检测、可达成） 总目标 具体目标 提升自己信息技术应用能力，适应新形势的需要，是信息技术与教学更好的融合 提升自己的的信息技术，会制作各种课件，使课堂更加丰富多彩，能够运用信息技术进行学情分析，教学设计和学业评价，能够辅导学生运用信息技术改变学习方式，满足学生个性化发展的要求，适应时代的发展。 本人拟在2.0应用能力提升工程中解决的主要问题及其解决办法（简单例举1-2个问题） （1） 问题1.本人缺乏较好的信息技术与课堂教学整合的能力。 解决办法：熟悉研修的平台，积极收藏优秀的教学视频，按时完成作业，对于信息技术中不懂的问题主动向别人请教，向有经验的同事，学习他们信息化教学过程的经验。 （2） 如何利用信息技术实现课堂的高质高效？ 解决方法：熟悉研修平台，认真学习，通过学习对于课件的制作有了一定的提高，同时收集了一些优质的教学视频，钻研教学技能，熟练信息技术的使用，谨慎选择实用资源，强化反馈跟踪，全面学情分析为高校课堂打好基础。 本人准备在2.0应用能力提升工程中阅读的主要书目（列举书名3-5本即可） 《教育的理想与信念》 、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《数字化学习设计》 本人拟在信息化教学整校推进中做出的贡献（信息化教学示范引领作用体现、教师选学选测中助力他人体现、混合式校本研修中的作用发挥等） 本人要在学校的信息化教学中积极和同事一起探讨信息化教学的相关内容，使信息化教学与所教学科达到整合。 备注（要说明的问题或补充事项） 本文来源：https://www.dywdw.cn/6611bf1ba11614791711cc7931b765ce05087a69.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-05-06
