小学生课外阅读指导教学设计

2022-10-21 00:07:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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小学生课外阅读指导课教案

(蔡辉武)

教学目的:

1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习 惯。

2、让学生知道到读书的快乐,阅读的乐趣。

3通过阅读的指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读中。 教学重难点:

1、掌握阅读课外书的基本方法。

2、提高学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。 教学设备:设备投影、多媒体课件等。 教学课时:1课时 教学过程:

一.名言导入,激发兴趣

同学们,今天我们来上一节课外阅读指导课。

(板书:课外阅读)你们还记得一些关于书籍的名人名言吗?(课件出示) 我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,让我继续在书的海洋里畅游吧。 二、认识课外阅读的作用(课件出示) 三.指导学生学习基本的阅读方法(课件出示) 3、选读法 4、粗读法 5、精读法 6、摘读法


四、怎样写好读书笔记

读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。 (课件出示)

五、小学生课外阅读推荐书目(12部)(课件出示) 六、读书宣传小使者

为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐,你能说 一句倡导同学们多读书,读好书,好读书的宣传口号吗? 师示范:我读书我快乐! 七、总结

最后老师想送给大家一段话:(课件出示) 阅读,终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那; 世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书;工作再忙也要谈书; 收入再少也要买书;住处再挤也要藏书; 交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人; 最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。

同学们,让我们与书为伴,运用我们所学的阅读方法,让阅读成为我们终生的承诺!




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