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英语音标学习方法 很经常听别人说要学好英语首先要学好音标，那么音标该怎么学呢?下面和一起看看英语音标学习方法总结吧! 英语音标学习方法总结 英语音标含义 英语音标就是英语的音标，什么是音标?音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，即一个发音的标写符号，它的制定原那么是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。 我们在学习英语的时候常说音标表示英语音标，狭义上的"音标"意思就是指英语音标。 英语音标也被学习英语的人称作音标、英语国际音标、国际英语音标、国际音标。 通常称作的是音标和英语音标。 简要的概括英语音标的含义："英语音标是标注英语发音的符号，每一个符号表示一个音素，每部英语词典都有一套标注英语发音的符号系统。 英语音标系统分类 英语是全世界使用最广泛的语言，它被很多国家和地区的人们所使用，就像我们的方言一样，不同地方同一句话的发音有所差异。 英语也一样，在美国有美国发音方式的英语，在英国有英国发音方式的英语。 我们把它们简称为美式英语和英式英语。 所以英语音标也就有标注美式英语发音的英语音标，有标注英式英语发音的英语音标，我们把它们简称为美式音标和英式音标。 当然全世界不仅仅只有美国和英语用使用英语，所以一定还有其它xxx式英语，也因此就有xxx式音标。 国际语音协会(theinternationalphoneticassociation，简称ipa,语音工作者的一个国际组织)为了促进语音学研究和标准语音发音，制定了一套全世界所有语言注音的符号系统，这套系统里面也包括了对英语音标符号和发音的定义。 广义的讲这些标注英语发音的音标系统都是英语音标,下面我们就来罗列一下英语音标系统有哪些? 国际音标(ipa音标) ipa音标(theinternationalphoneticalphabet)，是1888年由国际语音协会(internationalphoneticassociation)的语言学家制定的一套音素发音符号系统，是一套国际通用的语音符号，他们希望以一个符号代表一音，并防止各人使用一套自己的符号所产生的不便。 这套符号包括了英语音标符号的定义，因为英语是使用最广泛的语言，所以国际音标常就指英语音标。 英式音标(dj音标) dj音标与英语语言学家danieljones有关，他根据ipa发音系统编了一本英国英语的发音辞典englishpronouncingdictionary(最新版已出版到18版)。 后来这本词典所使用的音标符号我们就称为d.j.音标。 这本英语发音词典代表了被称为"receivedpronunciation"(rp)(标准读音)的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。 dj音标符号共计有48个，其中辅音有28个,元音有20个。 美式音标(kk音标) kk音标(作者kenyonknottphoneticsymbols)，作者所编写的美语发音字典(apronouncingdictionaryofamericanenglish,1956)所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(ipa)而来，kenyonknott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音,变成了美式英语的kk音标。 这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为kk音标。 kk音标符号共计有44个，其中辅音有24个﹔元音有20个。 宽式音标 所谓宽式标音，是在严式标音的根底上，整理出一种语音的音位系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。 因此，宽式标音又称为"音位标音"。 例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[a]、[a]、[ɑ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。 用宽式标音，可以把音标数目限制在有一种语言或方言的音系反映得简明清晰。 ahd音标 ahd音标(theamericanheritagedictionaryoftheenglishlanguage)即美国传统字典使用的音标，其特点一是全美音，二是简单易用。 韦式字典等，也多采用类似的音标系统。 ahd音标在金山词霸的美国传统词典中可见。 其它音标 英语辞典众多，比方国内的电子词典金山词霸，海词等，所以各种英语词典都可能有自己特定的音标系统，但是这些词典的音标系统都是在ipa音标、dj音标和kk音标的根底上开展而来，所以我们只需要学习这三种音标就够了 国际音标的学习方法 要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。 加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面： (1)听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，到达强化记忆。 听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。 (2)模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位上下，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况， 比方u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 (3)注意比拟，比拟有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比拟，分清特色，防止 本文来源：https://www.dywdw.cn/66735203dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d74.html
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2023-03-27
