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高职日语听力教学改革对策研究 王峥凤 【期刊名称】《湖南农机》 【年(卷),期】2016(043)008 【摘 要】The listening is a bottleneck in Japanese learning.Higher vocational college students often canˊt understand the listening materials by listening but can understand it by reading,so it is urgent to improve the listening comprehension of students.The key,taking the rich classroom teaching as the dominant to arouse the learning initiative of students and cultivate their autonomous learning ability,is to comprehensively improve studentsˊ listening of Japanese by the efforts made before class,in class and after class.%听力是日语学习中的一个瓶颈。高职学生常遇到对听力材料看懂而听不懂的情况，提高学生的听力能力尤为迫切，最关键的是要以丰富的课堂教学为主导，以学生为主体，激发学生的积极性，培养学生的自主学习能力，通过课前、课上、课下的持续努力，全面提升学生的日语听力水平。 【总页数】2页(P98-99) 【作 者】王峥凤 【作者单位】湖南外贸职业学院，湖南 长沙 410201 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.高职院校日语听力教学改革浅探 [J], 严亚菊 2.高职日语听力教学改革对策研究 [J], 王峥凤; 3.高职日语听力教学改革的探索 [J], 刘丹青 4.高职日语听力教学改革之拙见 [J], 黄丹 5.高职院校日语听力教学改革的探讨 [J], 许扬 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/66b3388c5322aaea998fcc22bcd126fff7055d02.html
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2022-12-12
