幼儿中班语言教案《丑小鸭》附故事

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幼儿中班语言教案《丑小鸭》

活动目标:

1.激发幼儿的同情心和保护小动物的美好情感; 2.文学作品有兴趣,培养幼儿的倾听习惯; 3.通过图画,理解故事内容。



活动过程:

(一)导入:出示图片,引起幼儿兴趣。(蛋)

提问:咦,这是什么?这些蛋一样大吗?你觉得会孵出什么小动物呢? (二)展开 1.分图讲述故事。

指导语:原来是鸭宝宝啊!小鸭子一个一个的破壳而出了,可是这个最大的蛋却迟迟没有破,到底会孵出什么呢?

提问:春天到了,丑小鸭变成什么了?他一拍翅膀飞了起来,飞进一个公园。公园里有什么?白天鹅喜欢他吗?孩子们喜欢他吗?你觉得丑小鸭开心吗?

2.再次欣赏故事。

(三)结束:表演《快乐的丑小鸭》

指导语:你们都是有爱心,会关心别人的小朋友。如果丑小鸭遇到你们他一定是一只快乐


的丑小鸭。你快乐的时候想怎么表达?让我们和他来跳起来吧。

附故事:

在乡下,一只母鸭在孵蛋。过了一会儿,鸭蛋一只接一只裂开了,小鸭子们一个接一个的跳了出来。可是,那只最大的蛋还是没破。又过了好久,那只蛋终于裂开了,爬出来却是一只个子挺大长得又怪模怪样的小鸭。

“那只鸭子真是丑死了”其他鸭子说。他们都不喜欢他,叫他“丑小鸭”。 “我……我应该离开这里,到别的地方去看看。”丑小鸭想。

于是,丑小鸭伤心的离开了。他来到一个湖泊,整天游水。秋去冬来,天气越来越冷,湖泊开始结冰了。丑小鸭只好不停的游来游去,最后他实在坚持不住,晕了过去。就在这时,一个路过的农夫把他救回了家,精心的照料着这个坚强的丑小鸭。

啊,春天来了!丑小鸭忽然一拍翅膀飞了起来,飞进一座大公园。他看到公园的小河里有几只白天鹅在快活的游来游去,真羡慕他们呀!丑小鸭猛然一低头,看到了水中的自己,原来他已经长成了一只美丽的白天鹅。孩子们叫起来:“新来了一只天鹅,是最美丽的一只天鹅!这只天鹅觉得自己太幸福了,他举起翅膀,伸着细长的脖子,从心里发出一个快乐的声音:“我是丑小鸭的时候,做梦也没想到会有这么幸福!”




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