【原创】中班主题建构活动：请到我的家乡来

2022-07-21 02:19:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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【原创】中班主题建构活动：请到我的家乡来

——《美丽的武荣公园》

活动来源：

在国庆来临之际，幼儿期盼着给祖国妈妈过生日，以此为契机，结合问题“如何庆祝国庆节”与幼儿讨论，开展了《美丽的幼儿园》主题系列活动。伴着浓浓的节日氛围，顺着幼儿的兴趣与想法，继续开展《请到我的家乡来》主题系列活动，如“我是小导游”、“说说我的家乡”等。武荣公园是幼儿既熟悉又喜欢的景点，幼儿经常会和家人一起在那里散步、赏景、野餐、游戏等，幼儿对武荣公园的花草树木、景物建筑等都充满着新奇与兴趣。于是，利用幼儿喜欢的乐高墙，组织本次乐高主题建构活动。

活动目标：

1.了解武荣公园的标志性景观，能运用拼合、搭高、镶嵌等技能，进行武荣公园主题建构。

2.在与同伴的建构中，萌发对家乡的热爱。活动准备：

1.经验准备：幼儿已有《美丽的幼儿园》主题建构活动的经验。 2.物质准备：乐高积塑；乐高墙活动区布置武荣公园的相关图片资料。

3.家园配合：请家长带幼儿参观武荣公园，和幼儿一起观察、说说武荣公园的主要标志性景观及其结构特点。

活动过程：

一、谈话导入，讨论拼搭布局。

1.结合图片，分享有关武荣公园的已有经验。

引导语：武荣公园的什么建筑让你印象最深刻？柳叶雕塑和钟楼

的主要外形和结构是怎样的？武荣公园除了柳叶雕塑和钟楼，还有什么？

2.师幼讨论，对拼搭布局进行规划。二、幼儿游戏，教师观察幼儿活动情况。 1.幼儿自由组合，分工拼搭。 2.教师观察幼儿活动情况

（1）观察幼儿使用材料表现主题景观特征的情况。

（2）观察幼儿在拼搭过程中与同伴互动、遇到问题的解决情况。（3）活动结束时幼儿能否有序收拾、整理活动场地。三、分享交流，展示作品。

（1）交流分享：你拼搭了武荣公园的什么景观？拼搭时遇到什么困难？解决了吗？

（2）展示作品，欣赏评价。

展示、欣赏“美丽的武荣公园”作品，鼓励幼儿相互介绍自己拼搭的武荣公园景观，表达对武荣公园的喜爱，对家乡的热爱。

本文来源：https://www.dywdw.cn/67f32b8ef342336c1eb91a37f111f18582d00c89.html