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家长的礼物 淮南实验中学 张会 几天前遇到过去的一同学，她向我抱怨起孩子的老师。说自己孩子在学校遭冷遇，问我该怎么处理。我建议她去学校找班主任问问情况。她说不认识孩子的班主任，不知道该怎么谈。说到后来她索性表达了自己对老师的愤怒，说一定是自己没有给老师送礼，才导致孩子在校的不公正待遇。面对她的偏颇，我不知道该如何劝解才好。 几年前因为是班主任，曾经一个学生家长在一天傍晚来校找到我，一番寒暄之后，提出想要我给她的孩子调换个好点的座位，并悄悄地塞给我一个小盒子，说是去山西旅游时买的一只玉坠。我说什么也不肯收，见我拒绝她放下盒子就走了。之后我看了下盒子的包装，上面贴着一张没有撕下的标签：一千五百多元。拿着那样一个不属于自己的东西，心里有种说不出的别扭，尤其是那个刺目的价格标签，似带有一种挑衅的讥讽侮辱着我脆弱的自尊。第二天一早，我就让那个家长的孩子到我办公室取走了那只盒子，我只说了句：“把这个东西带给你妈妈。”小女孩有点迷茫的眼睛看着我，我解释说：“这是别人托我转交给你妈妈的一个东西。” 礼物是退了回去，孩子的座位也给适当的调整了。可从那以后再见她的妈妈，她始终用一种不自在的眼光躲闪着我，再没有更深入的交流过。 同样是那届学生中，有位家长，在一次我生病后，夫妻俩一道来看望我，提着几个晾衣架，说是孩子的父亲用单位的废角料自己做的，送给我略表心意。看着做工精细的衣架，我不禁啧啧赞叹留下。几只晾衣架质量非常之好，直到今天还在用，那是第一次收学生家长的礼物，可是心里感觉亲切又踏实。现在每每看到它们心里还是充满回忆和温情。寒假已经大学毕业的学生来看我时，我还忍不住夸赞他父亲精巧的手工。孩子还说：“老师，你不知道，我爸的手艺现在更好了，你要是不嫌弃，赶明儿再给你带几个！” 去年有一天，一同事交给我一个快件，说是单位门卫签收的，一只黑色的塑料袋，以为是妹妹寄来的存储盘，便心不在焉地朝桌子上一丢。同事说：“你怎么不打开来看看？”我说不过是一只存储器，没什么好看的。可是无意中展开来，才发现上面寄件人全然陌生，而且邮件发自本市。心中很是纳罕：谁会在同一个城市里用快递寄发物品。满是狐疑地拆开包装，发现是一瓶眼霜，一封信笺夹在其中。展开信纸，才明白它来自一位学生家长，她和我素未谋面，只是从孩子的口中得知了我的教学风格，她感激我，说是我让她的孩子喜欢上了英语，一改之前糟糕的成绩。面对这样一份不期而至的礼物，面对着这样一份沉甸甸的感谢，我的内心是良久的感动。我收下了这份意义深重的礼物，并珍藏起那封包含深情的信笺，我知道情感是无法用价值衡量的，我要把它置放在内心最重的地方，以此激励自己，告诫自己，鼓舞自己，鞭策自己！ 所谓礼物不在乎贵重与否，最要紧的是所包含的情感和意义。在责任面前，带有功利的礼物越是贵重反而越是侮辱和贬损他人的尊严。几只简洁的自制衣架，代表一份真挚，一份心意；一支眼膏，是家长的最大认可和褒奖。对于所有的真诚，我是满含着尊重小心翼翼地接受，并报以加倍的努力和勤恳，希望不要枉自辜负了他人的信任和托付。 老师，不是不食烟火的高尚，他们也需要来自家长和学生的理解、肯定和鼓励。我希望我的同学不要一味地责怪和误会了老师，我坚信每个人都有自己做人的底线，更何况为人之师的我们？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/6803bf6e2b160b4e767fcf85.html
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2022-06-10
