卧钩和斜钩教案

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教案

《卧钩和斜钩》

——浙教版:《写字》低段铅笔楷书第15 檀溪中小 于春鸳

教材分析

本课是一堂铅笔字基本笔画笔法教学课。在一年级时,学生已经学过基本笔画的写法,对钩的形态认识和写法并不陌生。但卧钩与斜钩在书写中仍存在较大的难度,要做到提按适宜、快慢适当,写出笔画圆转、钩尖利索、势态优美的字,这对二年级学生的书写基础来说,还存在着较大的学习困难。

为了减轻学生的学习难度,突出卧钩的写法教学重点,这里采用淡化书法技法教学,加强形象化教学,同时,选择学生易书写的汉字,增强学生写字的信心。 教学目标:

1、掌握卧钩、斜钩的写法。

2、正确、规范地书写含有卧钩、斜钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握卧钩、斜钩的写法。 教学过程:

一、课前交流,欣赏书法作品,体验书法的美。

1、小朋友们,你知道我们这堂课上什么吗?(写字)因为老师在课件上写了“写字”两个字。

2、欣赏书法家的字帖,说说你的感受,感受汉字的美。 3、看8岁小朋友温淑怡的铅笔字,说说你的看法。

4、如果同学们也认真的写字,一定比她写的还要好。今天,我们就来学写卧钩和斜钩, 二、学习卧钩的写法

1、观察图片(出示月亮图和卧钩),交流卧钩的写法,书空笔画。 2、师边讲解边示范:

卧钩:起笔轻,先向右下斜、略呈弧形行笔,收笔处稍停、按牢,向左上用力钩出。

(注意:卧钩的弧度要大一点,字才显得饱满。) 3、生练习书写,实物投影评价交流,再次练习。 三、书写汉字:心

1、出示生字“心”,交流,师范写,生书空,练写,实物投影讲评。



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心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。 2、出示生字“忠”,交流,范写,生练写,讲评

忠:上下两部分居中对正,心字三点在同一水平线上。 四、学习斜钩的写法

1、出示斜钩,说说写法,比较卧钩和斜钩,书空笔画,师示范书写 斜钩:起笔稍顿,向右下呈弧形行笔,收笔处稍停、按牢,用力向上钩出。

(注意:斜钩要写得挺而不僵,弯而不弱。) 2、生练习书写,实物投影评价交流,再次练习。 五、书写汉字代

1、出示生字“代”,交流,师范写,生书空,练写,实物投影讲评 代:左窄右宽,斜钩要长,要写的挺而不僵,弯而不弱。

2、出示生字“找”, 交流,师范写,生书空,练写,实物投影讲评 找:竖钩稍长,提要带尖,斜钩要长,但不可太斜。 六、比较斜钩和卧钩的不同。

我们已经练写了斜钩和卧钩两个笔画,请你来说一说他们有什么不同的地方?(卧钩起笔轻,由轻到重行笔;斜钩起笔重,弧度小…… 七、练练写写

思: 田字不超过横中线,上宽下窄,上下两字对正。 战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。

师巡回指导,看到写的好的及时送上笑脸,表扬写的特别好的同学,将掌声送给他() 八、总结

今天这堂课,我们学习了卧钩和斜钩两个笔画,以及有这两个笔画的字,你有什么收获和建议,全班交流。

送给学生一句知心话:世上无难事,只怕有心人。希望大家写字时要做到认真观察,仔细书写。祝愿每个小朋友都能写出一手好字。这节课我们就上到这里,谢谢大家!





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